In the loop

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2013
La película no puede a analizarse a través de todas las etapas de la política públicas (elaboración
ejecución, control). Pues casi toda la película transcurre entre la etapa previa a laelaboración, es decir, la definición de objetivos y medios y la elaboración de la política a utilizar en lo que sería una ofensiva militar en Oriente Próximo (Guerra de Irak).

La película centra su argumentoen como ambas administraciones interaccionan para llevar a cabo la acción conjunta, pero dejando ver las diferencias que surgen dentro de ellas mismas, es decir los actores políticos que son contrariosa la guerra e intentan evitarla.

Reino Unido, a través de su ministro y secretario de estado para el desarrollo internacional, Simon Foster, el cual sufre una serie de desavenencias con la prensa,donde acaba declarando “La Guerra es imprevisible”. Es entonces cuando es “reconocido” en Washington. A partir de aquí interviene la subsecretaria de estado estadounidense, la cual es contraria a laGuerra, e intenta que esta no se lleve a cabo a través de un informe negativo de la misma. Además cuenta con el apoyo del general estadounidense George Miller, también nada convencido.

Simon Fosteres utilizado como carne de cañon, pues acude como invitado al Comité de Guerra pero su opinión no cuenta en ningún momento, es decir, su poder en la política exterior es casi nulo. Y para colmodescuida la política interior, “abandonando” a los electores de su circunscripción, (lo que al final le cuesta el puesto).

Finalmente la Resolución de la ONU aprueba la acción militar, y queda latentela “superioridad” estadounidense a la hora final de tomar decisiones, aunque la filtración del informe negativo de (pros y contras) de la asesora de la subsecretaria de estado estadounidense sale a laluz y por momentos se teme la reacción de la opinión pública.
Los medios de comunicación son una parte muy importante durante toda la película y durante la políticas públicas en general. Tanto con...
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