INA Instituto Nacional del Aprendizaje

22. Instituto Nacional de Aprendizaje (INA)

Campo
Detalle
Nombre:
Instituto Nacional de Aprendizaje
Tipo:
Institución gubernamental autónoma
Medida que la sustenta
Ley Fortalecimiento delas Pequeñas y Medianas Empresas No. 8262 del 17 de mayo 2002., la cual adiciona los siguientes cambios a la Ley Orgánica del INA
Ley Orgánica del Instituto Nacional de Aprendizaje, No.6868 del 6 demayo de 1983,
Ley No.3506 del 21 de mayo de 1965, creación del INA
Área temática
Formación y capacitación
Objetivo
Liderar, promover y desarrollar acciones de investigación para la formaciónprofesional y capacitación, dirigidas a la fuerza laboral, empresarial y sociedad civil.
Meta
No especifica
Componentes principales
1. Tipos de formación

Formación Inicial: es la capacitacióndirigida a jóvenes y adultos sin conocimientos ni experiencias previas en un área determinada. Se imparte en dos tipos de programas: Aprendizaje y Habilitación.
Aprendizaje: Es un programa destinadoa jóvenes entre 15 y 20 años sin conocimientos, ni experiencia en el área de estudio, que requieren formarse en ocupaciones calificadas.
Habilitación: Es un programa dirigido a jóvenes y adultos aquienes se capacitan mediante cursos de corta duración, para que inicien un oficio y se incorporen a corto plazo en el mercado laboral.
Formación Complementaria: está dirigida a trabajadores otrabajadoras activas o desocupadas, a quienes se complementa su capacitación en áreas específicas, se actualizan sus conocimientos y destrezas o perfeccionan su formación básica. se imparte en tres tiposde programas de capacitación:
Acción Complementaria: consisten en el desarrollo de una serie de objetivos preestablecidos, con el fin de ampliar los conocimientos de los participantes.Reconversión: Desarrollo de nuevas competencias profesionales para incorporarse a los procesos de reconversión tecnológica y productiva.
Especialización: Tiene como propósito perfeccionar las competencias...