Incendios

Páginas: 2 (473 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015

¿Quién es el encargado de coordinar el desalojo dentro de la escuela?
El encargado de hacer efectiva la evacuación inmediata de la estructura escolar, es la brigada de protección escolar.
Paralograr este objetivo la brigada debe trabajar en conjunto con cada una de las personas del establecimiento, dándoles a conocer mediante capacitaciones e informativos de cómo actuar al momento deactivarse la alarma de evacuación.
TENER EN CUENTA:
1. Identificar junto a los niños rutas de evacuación y zona de seguridad.
2. Evitar guardar productos inflamables dentro de una sala de clases.
3. Tener aldía las mantenciones de luz y gas en buen estado.
4. Identificar la ubicación de los extintores, y solicitar orientación para una buena manipulación.
5. se debe garantizar que los pisos esténtotalmente despejado igual que la puerta de la sala.
6. no se deben colocar mesas más allá de la puerta de la sala.

PROCESO GENERAL PARA EVACUAR EN CASO DE EMERGENCIA:
1. En dirección o inspectoría una vezrecibida la notificación de un evento del cual puede originar una emergencia deben llamar a los números de emergencia, si encuentran que es un riesgo inminente deben tomar la decisión de evacuar elestablecimiento y avisar a través de una señal, ya sea el campanazo, timbres, etc.
2. Al escuchar la orden de evacuación los inspectores de cada piso se deberán ir a la zona de seguridad esperando a losniños que se encuentran en las salas de clases.
3. El profesor o asistente que se encuentre en sala deberán informar a los niños que se ha activado un plan de evacuación y serán responsable decoordinar el traslado del curso a la zona de seguridad.

QUE HACER DURANTE LA EMERGENCIA.
1. Al escuchar la señal de alarma, suspender lo que se está realizando.
2. Conservar la calma y tranquilizar a laspersonas que estén alrededor.
3. Llevar el libro de clases, el cual será vital para el conteo de los niños.
4. Se debe verificar que estén todos los niños e informar al inspector general si en caso...
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