Incentivos

2. INTRODUCCION

En nuestra realidad todo se empieza a basar bajo incentivos que hace que se logre cambios en el comportamiento de uno para obtener resultados positivos; es por eso que en lasorganizaciones, centros de estudio, hogares, trabajos, etc. Se utiliza sistemas de incentivos para generar este cambio.
A continuación describiremos algunos sistemas de incentivos y recompensaspara el PAE, prácticamente lo que se realiza en diferentes clases para generar motivación y compromiso en realizar algo, en que se basa la propuesta, cuáles serán los efectos motivacionales y un plan derecompensas.

3. PROPUESTA

Comprometer a los alumnos a mejorar su rendimiento en el curso mediante toma de controles: fomentando la asistencia puntual para los controles, preocupándose enestudiar para el control y no abandonar las clases al término del receso; que en su conjunto engloban como resultado el 100% de aprobados.

1. Fundamentos de la PropuestaUno de los problemas principales del PAE es la impuntualidad lo cual genera retrasos en los conocimientos que se debieron de adquirir, como también la falta de compromiso al no repasar lo aprendido enclase porque la costumbre es estudiar para el examen final de cada curso y por último el abandono de las clases al termino del receso descuidando la segunda mitad de las clases, desalentando a losdemás alumnos a continuar con la clase. Es por eso que surge la idea de comprometer a los estudiantes a mejorar su rendimiento mediante la toma de controles.

2. Propuesta De Sistemas DeIncentivos

A través de estas propuestas se generan los siguientes incentivos:

✓ Hacer que los alumnos lleguen con puntualidad para cumplir con los dos controles del día, es unmotivo para generar el habito de la puntualidad tanto para el curso como las diversas situaciones de su vida.

✓ Lograr que los alumnos desarrollen hábitos de estudios organizando su...