INCES Y FUNDEI
Páginas: 14 (3263 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación superior
Universidad nacional Experimental simón Rodríguez
Núcleo: Palo verde
Asignatura: Técnica de Capacitación, Adiestramiento y Desarrollo
Sección: A
Facilitadora: Participantes:
Mei-Lin Beratncourt Anayibis García C.I 13.532.552
Yackeline Martínez C.I 15.132.915
Mayra Cegarra C.I18.330.052
Marjorielis Díaz C.I 19.080.387
Maholy Uzctegui C.I 21.256.361
Egledys Guzman C.I 19.288.682
Caracas 29 de Octubre del 2013
Introducción
RESEÑA HISTÓRICA
El 22 de agosto de 1959 señaló un capítulo singular en la vida del pueblo venezolano, cuando el Ejecutivo Nacional creó el Instituto Nacional de CooperaciónEducativa, INCE, con el fundamento siguiente: "No puede hablarse de una racional explotación de la riqueza ni de su aprovechamiento adecuado, si el hombre, que es el primer valor de un país, no es objeto de una atención eficaz y si no está capacitado suficientemente para intervenir en el proceso económico y para promover y utilizar sus resultados.
El proyecto de Ley de Creación del INCE estuvo acargo del maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, quien en un análisis de permanente vigencia histórica, apuntó: Yo quise darle una característica muy especial a la Ley para que el Instituto tuviese una representación tripartita, es decir, que estuvieran en él representantes de los organismos del Estado, de las empresas y de los trabajadores. Esto hace el INCE, la única institución en el mundoorganizada en tal sentido y que responsabiliza a todos en el proceso de educación de los trabajadores. ¿Por qué y para qué? Hacia 1959 carecía Venezuela de una institución que se encargara de promover la formación profesional de los trabajadores, contribuyera con la formación de personal especializado, efectuara programas de adiestramiento para la juventud desocupada y fomentara y desarrollara elaprendizaje de los trabajadores.
Este vacío incuestionable lo llenó el INCE, recogiendo esas aspiraciones como fin y compromisos propios. Desde sus días iniciales, el INCE ha perseguido dos fines básicos: el entrenamiento en servicio de obreros y empleados que se incorporan al trabajo sin una preparación técnica, y por otro lado, la necesidad imperiosa de contribuir al aprendizaje de los mejores quese incorporan al trabajo sin saber nada, acuciados por la carencia económica o para el aprendizaje de los menores que sin haberse incluido en el trabajo, necesitan tener un entrenamiento en centros técnicos, industriales y comerciales, que les puedan proporcionar una preparación ya en la ciudad, o en el campo.
(Inces) El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista es un organismoautónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para las comunas y participación social, creado por Ley el 22 de agosto de 1959 y reglamentado por Decreto 11 de marzo de 1960.
Uno de los tantos objetivos que alcanzo el INCES en relación a la capacitación y al adiestramiento
En la Capacitación: Creó Programas de capacitación ocupacional a finde entender las necesidades sociales de la población económicamente activa para que adquirieran los conocimientos necesarios para el desarrollo de sus capacidades.
En el Adiestramiento: desarrollo las Potencialidades de los recursos humanos en las organizaciones a fin de responder a las exigencias de los avances sociales.
Con el INCES hemos logrado enriquecer el plan del desarrollo de lanación y que se capaciten los venezolanos y venezolanas para ingresar a las empresas privadas y del estado y así poder desarrollar las capacidades adquiridas a través de proyectos productivos cooperativas etc.
Bases legales
Constitución de la república bolivariana de Venezuela, gaceta oficial de la Republica bolivariana de Venezuela Nº 5.908 ( e ) de fecha de fecha 19-02.09
Ley orgánica de...
Ministerio del poder popular para la Educación superior
Universidad nacional Experimental simón Rodríguez
Núcleo: Palo verde
Asignatura: Técnica de Capacitación, Adiestramiento y Desarrollo
Sección: A
Facilitadora: Participantes:
Mei-Lin Beratncourt Anayibis García C.I 13.532.552
Yackeline Martínez C.I 15.132.915
Mayra Cegarra C.I18.330.052
Marjorielis Díaz C.I 19.080.387
Maholy Uzctegui C.I 21.256.361
Egledys Guzman C.I 19.288.682
Caracas 29 de Octubre del 2013
Introducción
RESEÑA HISTÓRICA
El 22 de agosto de 1959 señaló un capítulo singular en la vida del pueblo venezolano, cuando el Ejecutivo Nacional creó el Instituto Nacional de CooperaciónEducativa, INCE, con el fundamento siguiente: "No puede hablarse de una racional explotación de la riqueza ni de su aprovechamiento adecuado, si el hombre, que es el primer valor de un país, no es objeto de una atención eficaz y si no está capacitado suficientemente para intervenir en el proceso económico y para promover y utilizar sus resultados.
El proyecto de Ley de Creación del INCE estuvo acargo del maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, quien en un análisis de permanente vigencia histórica, apuntó: Yo quise darle una característica muy especial a la Ley para que el Instituto tuviese una representación tripartita, es decir, que estuvieran en él representantes de los organismos del Estado, de las empresas y de los trabajadores. Esto hace el INCE, la única institución en el mundoorganizada en tal sentido y que responsabiliza a todos en el proceso de educación de los trabajadores. ¿Por qué y para qué? Hacia 1959 carecía Venezuela de una institución que se encargara de promover la formación profesional de los trabajadores, contribuyera con la formación de personal especializado, efectuara programas de adiestramiento para la juventud desocupada y fomentara y desarrollara elaprendizaje de los trabajadores.
Este vacío incuestionable lo llenó el INCE, recogiendo esas aspiraciones como fin y compromisos propios. Desde sus días iniciales, el INCE ha perseguido dos fines básicos: el entrenamiento en servicio de obreros y empleados que se incorporan al trabajo sin una preparación técnica, y por otro lado, la necesidad imperiosa de contribuir al aprendizaje de los mejores quese incorporan al trabajo sin saber nada, acuciados por la carencia económica o para el aprendizaje de los menores que sin haberse incluido en el trabajo, necesitan tener un entrenamiento en centros técnicos, industriales y comerciales, que les puedan proporcionar una preparación ya en la ciudad, o en el campo.
(Inces) El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista es un organismoautónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para las comunas y participación social, creado por Ley el 22 de agosto de 1959 y reglamentado por Decreto 11 de marzo de 1960.
Uno de los tantos objetivos que alcanzo el INCES en relación a la capacitación y al adiestramiento
En la Capacitación: Creó Programas de capacitación ocupacional a finde entender las necesidades sociales de la población económicamente activa para que adquirieran los conocimientos necesarios para el desarrollo de sus capacidades.
En el Adiestramiento: desarrollo las Potencialidades de los recursos humanos en las organizaciones a fin de responder a las exigencias de los avances sociales.
Con el INCES hemos logrado enriquecer el plan del desarrollo de lanación y que se capaciten los venezolanos y venezolanas para ingresar a las empresas privadas y del estado y así poder desarrollar las capacidades adquiridas a través de proyectos productivos cooperativas etc.
Bases legales
Constitución de la república bolivariana de Venezuela, gaceta oficial de la Republica bolivariana de Venezuela Nº 5.908 ( e ) de fecha de fecha 19-02.09
Ley orgánica de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.