Inces
Páginas: 13 (3043 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2011
INTRODUCCION
La formación profesional es un factor fundamental que permite el crecimiento del hombre como trabajador y como ciudadano, ya que logra alcanzar de manera eficiente los objetivos de una organización, contribuyendo al desarrollo económico del país, de igual forma incrementa en el trabajador la satisfacción de las necesidades humanas tales como: el autoestima, la seguridad y lamoral.
Es innegable la importancia que actualmente tienen las empresas, debido a la proyección de las mismas en los mercados mundiales, acentuado este fenómeno, por la crisis económica que afecta al mundo, de allí se plantea la necesidad de formar profesionalmente el recurso humano que es el factor clave para el desarrollo de la organización.
En el presente trabajo se evidencia la estructura de untipo de formación profesional, que combina las ventajas de capacitación en la propia empresa con las que reporta la escuela profesional, a este tipo de preparación se le conoce como sistema dual.
Con miras al futuro se pretende la formación profesional dual, a fin de armonizar mutua y oportunamente el deseo de formación de la juventud y el requerimiento empresarial de operarios calificados ycompetentes.
Historia
Era llamado la "Universidad del Pueblo" y su fundador, Luis Beltrán Prieto Figueroa, el maestro de maestros, lo concebía como la alternativa para convertir a la juventud desocupada en la mano de obra calificada que necesitaba el país, con miras a alcanzar óptimos niveles de desarrollo industrial y agrario. Durante décadas fue disociado de los devenires políticos, manteniendouna filosofía institucional que, aunque presentó múltiples sombras en su historia, se dedicada a la academia y la educación para el trabajo.
Ése era el Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE), fundado el 22 de agosto de 1959, cuando el entonces presidente Rómulo Betancourt colocó el ejecútese a la Ley homónima previamente sancionada por el Congreso Nacional y contentiva de las ideaspedagógicas del maestro Prieto Figueroa, figura que ya no aparece en las fachadas de la institución donde ahora sólo ven los rostros de Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora.
El reglamento de dicha Ley, sancionado poco después del instrumento jurídico central, ha sufrido modificaciones en dos oportunidades, además el instituto pasó a la tutela del Ministerio del Poder Popular para la EconomíaPopular (Minep). Sin embargo, los cambios contundentes fueron ordenados por el presidente Hugo Chávez, en su programa televisivo dominical.
Desde aquél momento, la organización, una de las más reconocidas en el país, pasó a ser el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) e inmediatamente, sus fachadas pasaron del azul académico, característico de la universalidad delpensamiento, a un color rojo intenso, públicamente relacionado con la ideología oficial. Sus dependencias pasaron ser Centros de Formación Socialistas en cada parroquia y, más recientemente, la Misión Vuelvan Caracas cambió su nombre por Misión Ché Guevara.
En el marco de su 48 aniversario, vale analizar hacia dónde va este instituto formador de unos doce millones de venezolanos, brazo fundamentaldel sistema productivo de la Nación.
Las versiones son encontradas. Los directivos actuales niegan un proceso excluyente por concepto de ideología política, pero admiten que el componente ideológico juega un rol fundamental dentro de los programas de estudios tanto formales como misioneros. Del otro lado, hay quienes aseguran que el INCE, como fue concebido, ya no existe.
El INCE fue fundadopor el Maestro de América, nuestro maestro Prieto Figueroa, quien ideó una estructura dirigida a preparar como mano de obra a todos los venezolanos sin arte ni oficio, mediante talleres de formación en áreas tan variadas como la mecánica, la carpintería, el campo, incluso se logró la conjunción de los esfuerzos públicos y privados.
Actualmente, prosiguió, el nombre del Prieto Figueroa fue...
La formación profesional es un factor fundamental que permite el crecimiento del hombre como trabajador y como ciudadano, ya que logra alcanzar de manera eficiente los objetivos de una organización, contribuyendo al desarrollo económico del país, de igual forma incrementa en el trabajador la satisfacción de las necesidades humanas tales como: el autoestima, la seguridad y lamoral.
Es innegable la importancia que actualmente tienen las empresas, debido a la proyección de las mismas en los mercados mundiales, acentuado este fenómeno, por la crisis económica que afecta al mundo, de allí se plantea la necesidad de formar profesionalmente el recurso humano que es el factor clave para el desarrollo de la organización.
En el presente trabajo se evidencia la estructura de untipo de formación profesional, que combina las ventajas de capacitación en la propia empresa con las que reporta la escuela profesional, a este tipo de preparación se le conoce como sistema dual.
Con miras al futuro se pretende la formación profesional dual, a fin de armonizar mutua y oportunamente el deseo de formación de la juventud y el requerimiento empresarial de operarios calificados ycompetentes.
Historia
Era llamado la "Universidad del Pueblo" y su fundador, Luis Beltrán Prieto Figueroa, el maestro de maestros, lo concebía como la alternativa para convertir a la juventud desocupada en la mano de obra calificada que necesitaba el país, con miras a alcanzar óptimos niveles de desarrollo industrial y agrario. Durante décadas fue disociado de los devenires políticos, manteniendouna filosofía institucional que, aunque presentó múltiples sombras en su historia, se dedicada a la academia y la educación para el trabajo.
Ése era el Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE), fundado el 22 de agosto de 1959, cuando el entonces presidente Rómulo Betancourt colocó el ejecútese a la Ley homónima previamente sancionada por el Congreso Nacional y contentiva de las ideaspedagógicas del maestro Prieto Figueroa, figura que ya no aparece en las fachadas de la institución donde ahora sólo ven los rostros de Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora.
El reglamento de dicha Ley, sancionado poco después del instrumento jurídico central, ha sufrido modificaciones en dos oportunidades, además el instituto pasó a la tutela del Ministerio del Poder Popular para la EconomíaPopular (Minep). Sin embargo, los cambios contundentes fueron ordenados por el presidente Hugo Chávez, en su programa televisivo dominical.
Desde aquél momento, la organización, una de las más reconocidas en el país, pasó a ser el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) e inmediatamente, sus fachadas pasaron del azul académico, característico de la universalidad delpensamiento, a un color rojo intenso, públicamente relacionado con la ideología oficial. Sus dependencias pasaron ser Centros de Formación Socialistas en cada parroquia y, más recientemente, la Misión Vuelvan Caracas cambió su nombre por Misión Ché Guevara.
En el marco de su 48 aniversario, vale analizar hacia dónde va este instituto formador de unos doce millones de venezolanos, brazo fundamentaldel sistema productivo de la Nación.
Las versiones son encontradas. Los directivos actuales niegan un proceso excluyente por concepto de ideología política, pero admiten que el componente ideológico juega un rol fundamental dentro de los programas de estudios tanto formales como misioneros. Del otro lado, hay quienes aseguran que el INCE, como fue concebido, ya no existe.
El INCE fue fundadopor el Maestro de América, nuestro maestro Prieto Figueroa, quien ideó una estructura dirigida a preparar como mano de obra a todos los venezolanos sin arte ni oficio, mediante talleres de formación en áreas tan variadas como la mecánica, la carpintería, el campo, incluso se logró la conjunción de los esfuerzos públicos y privados.
Actualmente, prosiguió, el nombre del Prieto Figueroa fue...
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