INCES

Importancia de la creación del INCE en el ámbito educación en Venezuela.
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) para los que se inscriben en esta institución de educación técnica salen con nuevos valores de aprendizaje porque lo que busca el INCES es capacitar a sus alumnos a un nivel técnico que al entrar en una empresa desarrollan sus habilidades en el tipo detarea que han venido desempeñando a lo largo o corto curso que han realizado. El INCES se mantiene de forma amplia ya que fortalece o busca fortalecer el desarrollo del país. Que promueve valores de educación técnica; busca capacitar a la colectividad a desarrollarse en distintos ámbitos a nivel técnico y humanístico. El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) lo mantieneel estado o sea la nación a través de los aportes de las empresas y entidades tanto del sector público como el del privado. O sea las empresas y los trabajadores, aquellas empresas o comercios que tengan más de cinco (5) empleados deben cancelar el INCES.
El INCES promueve valores de educación técnica; busca capacitar a la colectividad a desarrollarse en distintos ámbitos a nivel técnico yhumanístico. Esto sirve de interés en el aprendizaje de buena parte de la población venezolana.
Es un organismo autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Economía Comunal, creado por Ley el 22 de Agosto de 1959 y reglamentado por Decreto el 11 de Marzo de 1960 bajo la denominación de Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE). En el2003 de acuerdo con Decreto publicado en la Gaceta Oficial Nº 37.809 de fecha 03 de Noviembre, se reforma el reglamento de la Ley del INCE, con la finalidad de reorganizarlo y adecuarlo a los intereses del país y al proceso de reconversión industrial, proceso que enmarca posteriormente su concepción y visión, dentro del ámbito de un socialismo abierto y participativo.
Reseña Histórica
Fue Creadobajo un propósito de ley presentado en la cámara del senado del Congreso Nacional el 15 de Abril de 1959 por los entonces senadores Luís Beltrán Prieto Figueroa (artífice del proyecto), J. M Siso Martínez, Luís Tovar, Alfredo Celis, Ismael Ordaz y Juan Vicente Casanova, el 27 de julio de 1959 fue sancionada la ley y recibió el ejecútese el 22 de agosto del mismo año, y luego se reglamento el  11de marzo de 1960. Bajo la denominación de Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE).
EL 22 de agosto de 1959 señaló un capitulo singular en la vida del pueblo venezolano, cuando el ejecutivo nacional creó el Instituto Nacional de Cooperación Educativa. El INCE es la única institución en el mundo organizada en tal sentido que responsabiliza a todos en el proceso de educación de lostrabajadores. Hacia 1959 carecía Venezuela de una institución que se encargara de promover la formación profesional de los trabajadores contribuyera con la formación de personal especializado efectuara programas de adiestramiento para la juventud desocupada y fomentara y desarrollara el aprendizaje de los trabajadores. Este vacío incuestionable lo llenó el INCE, recogiendo esas aspiraciones como fin ycompromisos propios. Desde sus días iniciales, el INCE ha perseguido dos fines básicos: el entrenamiento en servicio de obreros y empleados que se incorporan al trabajo sin una preparación técnica, y por otro lado, la necesidad imperiosa de contribuir al aprendizaje de los mejores que se incorporan al trabajo sin saber nada, acuciados por la carencia económica o para el aprendizaje de los menoresque sin haberse incluido en el trabajo, necesitan tener un entrenamiento en centros técnicos, industriales y comerciales, que les puedan proporcionar una preparación en la ciudad, ya en el campo.
Bases legales
Artículo 1.- El Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE), es un organismo autónomo, con sede en la ciudad de Caracas, adscrito al Ministerio de Educación, con patrimonio...