Incidencias del deseo materno en la ubicaci n del ni o respecto del deseo del otro en la ense anza de Laca
Páginas: 26 (6452 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2015
TESIS DE MAESTRÍA
Título: Incidencias del deseo materno en la ubicación del niño respecto del deseo del
Otro en la enseñanza de Lacan
Magíster Lic. María Julieta Negro de Markl
Resumen técnico o abstract
La presente tesis tiene como objetivo dar cuenta de la función materna como lugar
de transmisión, la cual incide en la significación (respuesta) del niño respecto del
deseo materno.Este deseo materno (concepto teorizado por el Dr. Lacan para dar
cuenta de la fórmula de la metáfora paterna), tiene consecuencias directas en la
ubicación del niño respecto del deseo del Otro, dando lugar de esta manera al
establecimiento del la estructura clínica del sujeto, pudiendo identificarse con el falo
(perversión), con el objeto de goce materno (psicosis), o bien ubicarse comosíntoma
de la pareja parental (neurosis).
Para el presente desarrollo se toma como base los conceptos de la enseñanza de
Lacan. Para facilitar la exposición del tema serán tomados dos momentos de su
enseñanza, el primero centrado en el Seminario 4, “La relación de objeto“(1954), y
“La significación del falo“ (1958), donde el acento está puesto en el deseo y la
metáfora paterna. El segundo momentotoma como bibliografía central el Seminario
20 “Aún“ (1973), y la “Nota sobre el niño” (1969), donde se resalta el concepto de
goce, y del padre como síntoma, sin dejar de lado los conceptos anteriormente
citados.
Desarrollos principales
Incidencias del Deseo Materno en la ubicación del niño
respecto del deseo del Otro en la enseñanza de Lacan
El presente recorte intentaresumir brevemente lo que ha sido mi tesis de
investigación del Master en Psicoanálisis. Me resulta importante recalcar que sólo es
un recorte ya que hay una gran cantidad de conceptos minuciosamente trabajados a
lo largo de la tesis que no es posible sean señalados en este trabajo.
Lic. María Julieta Negro de Markl
Tema: Se dará cuenta de la función materna como lugar detransmisión, la cual incide
en la significación (respuesta) del niño respecto del DM1, que tiene consecuencias
directas en su ubicación respecto del deseo del Otro, dando lugar al establecimiento
de la estructura clínica en el sujeto. (neurosis, psicosis, o perversión).
Eje de Investigación: La presente tesis tiene como eje de investigación señalar, a
través de los conceptos teorizados en la enseñanzade Lacan, que la ubicación del
niño respecto del deseo del Otro es consecuencia de la significación (respuesta) que
encuentre al DM. El detectar la ubicación del niño ante el deseo del Otro permite
diagnosticar la estructura clínica del mismo, pudiendo identificarse con el falo
(perversión), con el objeto de goce materno (psicosis), o bien ubicarse como síntoma
de la pareja parental(neurosis).
Hipótesis: La función materna, en tanto encarna al Otro primordial, tiene una
función de transmisión. Tal transmisión es un elemento fundamental para que el niño
se ubique en una posición respecto del deseo del Otro.
Tomando como base los conceptos de la enseñanza de Lacan se dará cuenta de los
elementos que hacen a la función de transmisión, es decir que se subrayarán las vías
por dondese juega dicha transmisión y las consecuencias de la misma. La
investigación se circunscribe dentro de las coordenadas del Psicoanálisis y
fundamentalmente en la interpretación que realiza el Dr. Lacan sobre el
descubrimiento freudiano, tomando dos momentos diferentes de su enseñanza. El
primero toma como base el Seminario 4, “La relación de objeto” (1956-1958), y“La
significación del falo” (1958) donde el acento está puesto en el concepto de goce;
mientras que el segundo momento se introduce el concepto de goce que genera una
importante apertura en su enseñanza; se tomará como texto central el Seminario 20,
“Aún” (1973), y la “Nota sobre el niño” (1969) dirigida a J. Aubury.
1 De aquí en adelante se utilizará la abreviatura DM, para referirse...
TESIS DE MAESTRÍA
Título: Incidencias del deseo materno en la ubicación del niño respecto del deseo del
Otro en la enseñanza de Lacan
Magíster Lic. María Julieta Negro de Markl
Resumen técnico o abstract
La presente tesis tiene como objetivo dar cuenta de la función materna como lugar
de transmisión, la cual incide en la significación (respuesta) del niño respecto del
deseo materno.Este deseo materno (concepto teorizado por el Dr. Lacan para dar
cuenta de la fórmula de la metáfora paterna), tiene consecuencias directas en la
ubicación del niño respecto del deseo del Otro, dando lugar de esta manera al
establecimiento del la estructura clínica del sujeto, pudiendo identificarse con el falo
(perversión), con el objeto de goce materno (psicosis), o bien ubicarse comosíntoma
de la pareja parental (neurosis).
Para el presente desarrollo se toma como base los conceptos de la enseñanza de
Lacan. Para facilitar la exposición del tema serán tomados dos momentos de su
enseñanza, el primero centrado en el Seminario 4, “La relación de objeto“(1954), y
“La significación del falo“ (1958), donde el acento está puesto en el deseo y la
metáfora paterna. El segundo momentotoma como bibliografía central el Seminario
20 “Aún“ (1973), y la “Nota sobre el niño” (1969), donde se resalta el concepto de
goce, y del padre como síntoma, sin dejar de lado los conceptos anteriormente
citados.
Desarrollos principales
Incidencias del Deseo Materno en la ubicación del niño
respecto del deseo del Otro en la enseñanza de Lacan
El presente recorte intentaresumir brevemente lo que ha sido mi tesis de
investigación del Master en Psicoanálisis. Me resulta importante recalcar que sólo es
un recorte ya que hay una gran cantidad de conceptos minuciosamente trabajados a
lo largo de la tesis que no es posible sean señalados en este trabajo.
Lic. María Julieta Negro de Markl
Tema: Se dará cuenta de la función materna como lugar detransmisión, la cual incide
en la significación (respuesta) del niño respecto del DM1, que tiene consecuencias
directas en su ubicación respecto del deseo del Otro, dando lugar al establecimiento
de la estructura clínica en el sujeto. (neurosis, psicosis, o perversión).
Eje de Investigación: La presente tesis tiene como eje de investigación señalar, a
través de los conceptos teorizados en la enseñanzade Lacan, que la ubicación del
niño respecto del deseo del Otro es consecuencia de la significación (respuesta) que
encuentre al DM. El detectar la ubicación del niño ante el deseo del Otro permite
diagnosticar la estructura clínica del mismo, pudiendo identificarse con el falo
(perversión), con el objeto de goce materno (psicosis), o bien ubicarse como síntoma
de la pareja parental(neurosis).
Hipótesis: La función materna, en tanto encarna al Otro primordial, tiene una
función de transmisión. Tal transmisión es un elemento fundamental para que el niño
se ubique en una posición respecto del deseo del Otro.
Tomando como base los conceptos de la enseñanza de Lacan se dará cuenta de los
elementos que hacen a la función de transmisión, es decir que se subrayarán las vías
por dondese juega dicha transmisión y las consecuencias de la misma. La
investigación se circunscribe dentro de las coordenadas del Psicoanálisis y
fundamentalmente en la interpretación que realiza el Dr. Lacan sobre el
descubrimiento freudiano, tomando dos momentos diferentes de su enseñanza. El
primero toma como base el Seminario 4, “La relación de objeto” (1956-1958), y“La
significación del falo” (1958) donde el acento está puesto en el concepto de goce;
mientras que el segundo momento se introduce el concepto de goce que genera una
importante apertura en su enseñanza; se tomará como texto central el Seminario 20,
“Aún” (1973), y la “Nota sobre el niño” (1969) dirigida a J. Aubury.
1 De aquí en adelante se utilizará la abreviatura DM, para referirse...
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