Incidente Criìtico Finallll2

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Universidad Andrés Bello
Facultad de Educación
Carrera Educación Física
Incidente Crítico
Profesora: Claudia Arancibia
Asignatura: Práctica profesional
Alumnos: Wissam Esber
Fernanda Flores
Bastián Leiva
Pamela Narbona
Constanza RaimannChristian Sáez
Contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u Incidente Crítico PAGEREF _Toc433923763 \h3Interpretación-Análisis PAGEREF _Toc433923764 \h 5Análisis de las partes PAGEREF _Toc433923765 \h 5Descomponer la información PAGEREF _Toc433923766 \h 7Información teórica PAGEREF _Toc433923767 \h 8Evaluación y relación de la información PAGEREF _Toc433923768 \h 9Conclusiones PAGEREF _Toc433923769 \h 11Identificación de emociones PAGEREF _Toc433923770 \h 13Diagrama PAGEREF _Toc433923771 \h 15Opiniones PAGEREF_Toc433923772 \h 17

Incidente CríticoEn el curso 1º básico B del colegio Virgen de Pompeya, durante las clases de educación física de las niñas nos encontramos con el caso de una alumna repitente.
La clase comenzó con un calentamiento en la cancha techada del colegio, durante éste la niña se mostró participativa. Luego pasamos a ensayar la presentación de folklore, que a este curso le correspondeel trote. Hasta este minuto la clase era mixta y todos los niños seguían las instrucciones. A continuación se separaron a las damas de los varones, las damas fueron al gimnasio, aquí se les entregó materiales (aros y balones) para que pudieran jugar libremente, esto debido a su buen comportamiento durante el ensayo. Las niñas fueron a escoger los materiales que querían ocupar, mientras que estaniña en particular no quiso jugar con ningún material entregado por las profesoras, su reacción fue salir del gimnasio sin permiso, retirándose enojada con las profesoras practicantes y haciendo caso omiso al llamado de atención que éstas le daban, quienes estaban a cargo del curso en ese minuto. Cuando una de las practicantes sale del gimnasio a buscar a la niña, se encuentra con la profesora deeducación física del colegio, quien menciona que dejen a la niña, que ella se hace cargo, en ese minuto generó confusión y frustración por parte de las profesoras practicantes, ya que se sintieron pasadas a llevar. Tiempo después, previo a finalizar la clase, se ve a la niña sola jugando con una cinta en el patio del colegio, ésta cinta fue entregada por la profesora de educación física dándole enel gusto e ignorando las instrucciones entregadas por las profesoras practicantes.
Sus compañeras se desconcentran, pero no demuestran mayor interés en ella ya que es un acto repetitivo, sale constantemente de las clases sin permiso de los profesores a cargo. Debido a esto, la clase continúo normalmente como estaba planificada. Al final como todas las clases, las niñas van al baño para luego ira la sale de clases y finalizar, en este minuto la niña vuelve, reza con el resto de su curso y se acaba la jornada escolar.
La siguiente clase, después de dividir al curso por sexo y saludar a las niñas en la sala, fuimos con las alumnas a la cancha techada. Estando ahí las reunimos para explicar el calentamiento que se iba a realizar, éste consistía en un juego llamado “el gato y los ratones”,se seleccionan 3 niñas del total para ser gatos, mientras que el resto son ratones. Se demarcan dos áreas circulares (con lentejas) separadas una a cada extremo de la cancha, las áreas son las “guaridas” de los ratones y éstos deben cruzar de guarida en guarida a la orden del profesor sin ser tocadas por los gatos, o si no se convierten en gato automáticamente. La niña en cuestión fue designadacomo ratón y fue “pillada” durante la segunda vez que pasó de guarida a guarida, la niña hizo caso omiso a esto y no respeto las reglas del juego, lo cual, generó molestia y enojo en sus compañeras, desmotivándose con el juego. Las profesoras le llamarón la atención, haciendo hincapié en que debía respetar las reglas del juego. Esta situación genero desorden en el curso ya que sus compañeras...