incio de cuenta

introduccion a la etica. El profesor comenzó la clase hablándonos un poco del programa y de lo que daremos en el semestre, de lo que seremos capaces cuando el semestre finalice y loscontenidos, la justificación, las competencias y objetivos de la asignatura. En las competencias a desarrollar nos mencionó muy particularmente el autogobierno o autodirección que es asumir nuestraspropias acciones. Y nos dijo que la vida humana no es solo moral sino también biología, sentimientos y demás. Luego nos comenzó a dar una introducción con un ejercicio para que todosparticipáramos, se trataba de diferencias entre algunas palabras, por ejemplo cosas-palabras, ideas-palabras, fines-medio, ciencia-filosofía, etc… También nos dijo que la ética se trata de definir losfines (aquello para lo cual se usan los medios) y no los medios (algo que sirve para hacer otra cosa); por ejemplo que sepamos que un lapicero es para escribir y no para puyarle el ojo alcompañero.
El profesor comenzó recordando lo que habíamos dado la clase pasada sobre el ejercicio de las diferencias entre ciertas palabras como ya sabemos, luego paso a decirnos que las cosas sonla realidad real y las palabras son una realidad virtual; que las cosas no se explican por sí mismas, ya que un fenómeno (una cosa) puede explicar otro fenómeno pero no explicarse por sí mismo,a esto le llamo causalidad o heteronomía. Y que lo contrario a heteronomía era la autonomía. Nos dijo que de algún modo somos cosas, ya que somos explicables y podemos movernos hacia adelantey hacia atrás en el mundo causal; que en una realidad mítica podemos ser cosas. Nos habló también de hablar del hablar, ósea palabras dos, yo lo entendí como si por ejemplo uno hablara yhablara sin decir una idea concreta al fin y al cabo, como si se hablaran puras vacuencias y cosas sin sentido. Y también nos dijo que la realidad es perceptible a través de los sentidos.