Inclusión Educativa

Páginas: 2 (264 palabras) Publicado: 9 de abril de 2014
CARACTERISTICAS DEL PARRAFO
• Esta escrito por renglones
• Es un conjunto de oraciones con una misma unidad temática.
• Contiene una idea u oración principal y otrassecundarias
• Inicia con mayúscula y termina con punto aparte.
• La estructura de un párrafo es la misma: una idea principal denominada oración temática y unas ideas secundarias queapoyan, explican o amplían a la principal y se llaman oraciones secundarias.
Según la ubicación de la oración temática dentro del párrafo, este puede ser:
• Deductivo: aparece alcomienzo.
• Inductivo: aparece al final.
CLASES DE PARRAFOS:
Según la intención comunicativa, el párrafo puede ser:
• Narrativo o cronológico: Típico de la noticia y loscuentos.
• De enumeración: enumera inicialmente los aspectos que se desarrollan en el párrafo.
• De problema/solución: este tipo de párrafo primero plantea un problema yposteriormente indica la solución.
• Causativo o casual: enuncia una o varias ideas como causales, a la vez que presenta otras como consecuencia.
• De comparación o contraste:Confronta ideas, personas u objetos entre sí, para destacar sus semejanzas o sus diferencias.
• Descriptico: presenta rasgos y características de fenómenos, situaciones, ideas, etc.
•Argumentativo: refuta contrarios y persuade al lector sobre hechos, ideas o comportamientos.
• Expositivo: presenta un tema y lo explica, lo amplia y lo desarrolla.

¿Qué esla paz?
¿Una paloma blanca volando?
¿El cielo pero en la tierra?
¿Oscuridad absoluta?.
La gente compra, ríe, es “feliz”.
Pero afuera hay guerra, asesinatos y violencia.Otros están hambrientos, agonizan y sufren
Y la gente dice paz para todos
Pero se voltean y son maldad.
Para mí esto no es paz entonces ¿qué es la paz?
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