Inclusión Socio-educativa de las personas

REGLAMENTO DE LA LEY GENERAL PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Artículo 1. El presente ordenamiento tiene por objeto reglamentar en el ámbito de la Administración Pública Federal,la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad y orientar el reconocimiento pleno de los derechos de las personas con discapacidad, incluido el de su capacidad jurídica, bajo elprincipio de igualdad y no discriminación y la equiparación de oportunidades, con irrestricto apego a los instrumentos nacionales e internacionales suscritos por el Estado en materia de derechoshumanos que resulten aplicables, para lo cual las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal procurarán una debida coordinación con las instituciones públicas federales, de las entidadesfederativas y de los municipios, así como con la participación de los sectores privado y social. Sus disposiciones son de orden público e interés social.
EL CONCEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DEEDUCACION ELEMENTAL Y ESPECIAL ORDENA:
1.2. Objetivos de la carrera
*Promover la información de profesionales que actúan y generen contextos educativos democráticos, capaces de analizar problemáticaseducativas emergentes, plantear soluciones y evaluarlas atreves del análisis, reflexión y comprensión de ,os fundamentos de las dimensiones sociopolíticas, histórico–culturales, epistemológicas ypedagógicos-didácticas.
*Desarrollar en los futuros graduados, dentro de un marco democrático y pluralista de participación responsable, el proceso de formación que promueva la capacidad de ser sujetos queimpulsen acciones y cambios necesarios para una sociedad más justa y solidaria, capaces de actuar favoreciendo estrategias de inclusión y de eliminación de todas las formas de discriminación posibles.*Desarrollar una formación integral, progresiva y articulada que brinde oportunidades de aprendizaje autónomo en los campos del conocimiento general, especifico y de la práctica.
PRINCIPIOS:...