Inclusion Educativa
La educación la podemos definir como el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en eldesarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas, por lo que es el proceso por el cual el hombre se define como persona, en cambio la enseñanza la podemos definir como un procesomediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia. Este concepto es más restringido que el de educación, ya que ésta tiene por objeto la formaciónintegral de la persona humana, mientras que la enseñanza se limita a transmitir, por medios diversos, determinados conocimientos y por último el Aprendizaje es parte de la estructura de la educación, portanto, la educación comprende el sistema de aprendizaje. El aprendizaje tiene una importancia fundamental para el ser humano ya que, cuando nace, se halla desprovisto de medios de adaptaciónintelectuales y motores.
Por lo tanto, la educación es entendida como un proceso social que nace con el hombre mismo, la pedagogía como tal, surge cuando el hombre se cuestiona el qué y el cómoeducar, la pedagogía como ciencia de la educación contextualiza el proceso de enseñanza- aprendizaje tomando como medio la didáctica como elemento de la realización de la educación como proceso.
Laeducación básica promueve el desarrollo de competencias, el logro de estándares curriculares y de aprendizajes esperados, porque a través de ello se proveerán a los alumnos de las herramientasnecesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos. Si analizamos detalladamentesiempre se ha trabajado con competencias, solo que ahora ya es más profundizado con lujo de detalle. Es necesario puntualizar que las competencias no se enseñan ni se adquieren al concluir la...
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