Inclusion

Bitácora N°2
Nombre: Eva Lobos Valencia Educación Básica
Unidad I: El concepto de “Medio” como eje articulador de la estructura del subsector Comprensión del Medio Social.
Contenidos:* El espacio geográfico y su tratamiento didáctico.
* Líneas de tiempo.
Metodología:
* Las clases se realizaron a través de power point, resolución de dudas directamente con laprofesora, trabajos en grupo, lecturas y exposion en donde realizan las actividades de la elaboración de mapas y la línea de tiempo.
Objetivo personal de la unidad:
* Adquirir herramientasnecesarias para la enseñanza de la geografía, y así sea más sencilla para los alumnos que no siempre tienen la experiencia adecuada para entender estos conceptos nuevos.
Conceptos:
* Al comenzarcon la unidad I me intereso mucho el título,ya que lo encontré muy llamativo y nuevo; Al transcurrir las clases me fui dando cuenta de lo interesante que es conocer los temas que abarcan lasciencias sociales.
* Cartografía - Localización
* Escala - Línea de tiempo
* Orientación- Proyecciones

Ideas fundamentales:
* Clase N°5 18.04.2012
El profesor debe conocer la cultura de la sociedad en que se encuentra y lograr una reflexión de estamisma.
La historia antiguamente se veía como mas cronológico y lineal, hoy en día se ve una visión jerarquizada y se da mayor importancia en aspectos metodológicos en los cuales se trabaja.
*Clase N°6 25.04.2012
Si un profesor realiza una reflexión epistemológica conduce a comprender la relatividad del conocimiento, pues es un hilo conductor, es decir, organiza, selecciona y plantealos contenidos, para así lograr un mejor resultado de enseñanza-aprendizaje.
Existen diversas teorías del aprendizaje, la cual deben ser utilizadas por el profesor para adaptar el proceso de...