Inclusion

Introducción
En las últimas décadas las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) han modificado sustancialmente las relaciones sociales en todos sus aspectos llegando a definir la manera de interactuar con el medio.
Formar parte de esta nueva sociedad, no estar excluido, implica poder participar activamente a través de las nuevas tecnologías.
Por lo tanto trabajar con el Plan deInclusión Digital Educativa. Dentro del cual se tomara al Programa Conectar Igualdad, cuyo propósito es recuperar y revalorizar la escuela publica con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales.
Nuestro objetivo será tratar de realizar un análisis critico de las contribuciones que el programa realiza a la Inclusión en el Nivel Secundario, a partir de los aportes teóricos quenos brindo la materia Seminario Sobre Evaluación.
Dado que el Programa forma parte de las Políticas de Estado implementada por el Gobierno Nacional para el desarrollo y profundización del trabajo se realizaran las entrevistas a los distintos actores (coordinadora del programa, docente, alumnos), de la Escuela Técnica N° 2 Obispo Colombres.
Los conceptos que se tomaran para abordar el tema seránlos siguientes: Inclusión, Políticas Publicas, Universalización De La Escuela Secundaria (obligatoriedad), Calidad Educativa, también creemos útil hacer referencia a la ley de Educación Federal y la Ley de Educación Nacional, sobre todo poniendo énfasis en esta ultima, ya que es en el marco de esta nueva ley en donde se enmarcan las Políticas Publicas tendientes a la implementación de distintosproyectos destinados a la Inclusión e integración, igualdad educativa y social.







Descripción del programa

¿Qué es Conectar Igualdad?
El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en toda la extensión de nuestro país.
Se trata de una Política de Estado creada apartir del Decreto 459/10, e implementada en conjunto por Presidencia de la Nación, la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación, la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de Inversión Pública y Servicios.
Conectar Igualdad, como una política de inclusión digital de alcance federal, recorrerá el paísdistribuyendo 3 millones de netbooks en el período 2010-2012, a cada alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, educación especial y de institutos de formación docente. Paralelamente se desarrollarán contenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas y se trabajará en los procesos de formación docente para transformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje y enseñanza.
ElPrograma contempla el uso de las netbooks tanto en el ámbito escolar como también en la casa de modo tal que se logre un impacto en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina.
En este sentido es imprescindible trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con la posibilidad de unacceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de densidades poblacionales ni de las más diversas geografías tanto rurales como urbanas

Fundamentos del Programa

Historia
Esta iniciativa se enmarca en las políticas de igualdad educativa y social que impulsa este ministerio nacional cumpliendo con elmandato definido por la ley de educación nacional que establece que el estado es responsable de garantizar el acceso de todos/as los/as ciudadanos/ as a la información y al conocimiento como instrumentos centrales de la participación en un proceso de desarrollo con crecimiento económico y justicia social.

Objetivos
Promover la igualdad de oportunidades a todos los jóvenes del país proporcionando...