Incognita

ESTUDIO Y APRECIACION DEL ARTE

Seleccione cuatro de ellos que sean coincidentes con los conceptos desarrollados en las Lecciones 1, 2 y 3 y un concepto en el que difieran.
Uno delos conceptos de Pierre Francastel es la propuesta que tiene acerca de cómo se establece la relación entre el cambio social y el arte. El establece que la imagen y el lenguaje sonportadores de significaciones en nuestra sociedad asimismo podemos apreciar graffitis, afiches, paneles, etc todo con un significado porque la persona que lo hace quiere expresar algo ytener un impacto en quien lo ve.
Según Henry Focillon, es mas propio hablar de arte de materiales que de materia porque, no tratamos de materia o forma en si, sino de materiales enplural, numerosos, complejos, cambiantes, sacados de la naturaleza pero no naturales.
Augusto Herbin reconoce que los grados de relación arte/ naturaleza son numerosos y variados, porquevan desde la reproducción fiel estricta en inmediata objetiva superficial, hasta las interpretaciones y transposiciones más libres y las deformaciones mas caricaturescas.
CUADROSINOPTICO DE ARTE Y LENGUAJE

SIGNO FIGURADO * sobrepasan el signo escrito
FORMA FIGURATIVA
IMAGEN *Es portador de significaciones

* CARÁCTERSIMBOLICO *Reconocer y representar
OBRA DE ARTE - MODO FIGURATIVO *Natural y necesario para las
Sociedades


DISCURSIVO * Natural y necesario para lasLENGUAJE Sociedades.
ESCRITO * Expresa ideas y sensaciones.

El concepto que difiere es el de Henry Focillon cuando plantea acerca de la materia y la forma, el dice que a pesar quedistinguimos una idea de la otra. Usando dos términos diferentes, ellas están firmemente unidas de modo constante, indisoluble e irreductible.

PARTICIPANTE: LUISA GLADYS PEÑA HUAMAN