Incumbencias Profesional Del Psicopedagogo

INCUMBENCIAS PROFESIONALES
RESOLUCIÓN N° 2473
Del Ministerio de Educación y Justicia de la Nación
BUENOS AIRES. 2 de Noviembre de 1989.
VISTO: el expediente Nº 39.709/84 del Registro del Ministerio de Educación y Justicia, por el cual se
eleva la propuesta de incumbencias profesionales correspondientes a los títulos de Psicopedagogo,
Licenciado en Psicopedagogía y Profesor enPsicopedagogía y;
CONSIDERANDO:
Que dichos títulos no se encuentran contemplados en la Resolución N° 1.560/80, que establece
normas generales relativas a incumbencias y alcance de los títulos expedidos por las Universidades
Nacionales.
Que resulta necesario fijar las incumbencias de los títulos no comprendidos en la citada
Resolución, a los efectos de posibilitar el mejor ordenamiento de laactividad profesional.
Que la propuesta de incumbencias de los títulos en cuestión ha sido elaborada con la
participación de especialistas, representantes de las universidades nacionales, provinciales y privadas, de
la Federación Argentina de Psicopedagogos y de la Asociación de Psicopedagogos de Capital Federal.
Que los organismos técnicos del Ministerio de Educación y Justicia han dictaminadofavorablemente.
Que conforme a lo establecido por el artículo 6°, inciso g) de la Ley Nº 23.068, es atribución de
este Ministerio la fijación y alcance de los títulos y grados y las incumbencias profesionales de los títulos.
Por ello,
EL MINISTRO DE EDUCACIÓN Y JUSTICIA
RESUELVE:
ARTICULO 1.- Fijar, para los títulos de Psicopedagogo, Licenciado en Psicopedagogía y Profesor enPsicopedagogía, las incumbencias que se agregan como Anexo a la presente Resolución.
ARTÍCULO 2.- Incorporar al Anexo II la Resolución N° 1560/80 las incumbencias correspondientes a
los títulos de Psicopedagogo, Licenciado en Psicopedagogía y Profesor en Psicopedagogía, fijados por la
presente resolución.
ARTÍCULO 3.- Regístrese, comuníquese y archívese. ANEXO
INCUMBENCIAS PROFESIONALES DELTÍTULO DE PSICOPEDAGOGO
-Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o
anomalías para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas sus
etapas evolutivas en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación y de la salud mental.
-Realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/oanomalías en el proceso
de aprendizaje.
-Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa, a fin de favorecer
procesos de integración y cambio.
-Orientar respecto de las adecuaciones metodológicas acordes con las características bio-psicosocio-culturales de individuos y grupos.
-Realizar procesos de orientación educacional, vocacional-ocupacional en las modalidadesindividual y grupal.
-Realizar diagnósticos de los aspectos preservados y perturbados comprometidos en el proceso
de aprendizaje, para efectuar pronósticos de evolución.
-Implementar sobre la base del diagnóstico, estrategias específicas tratamiento, orientación,
derivación, destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje.
-Participar en equipos interdisciplinarios responsables de laelaboración, dirección, ejecución y
evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de educación y salud.
INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN
PSICOPEDAGOGIA
-Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o
anomalías, para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas sus
etapasevolutivas en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación y de la salud mental.
-Realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/o anomalías en el proceso
de aprendizaje.
-Explorar las características psicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
-Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa a fin de favorecer...