Incusion Educativa Y Valores

Es importante tener en cuenta que en la Ley 115 de 1994, Articulo 5o. Fines de la Educación y de conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendoa los siguientes fines, entre ellos: “El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le ponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso deformación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos”. En tal razón se, evidencia que en las diferentes instituciones educativas,los estudiantes conscientemente manifiestan que se promueve actitudes de respeto, tolerancia, solidaridad entre los estudiantes, enseñanza de algunos valores; sin embargo dichas actividades serealizan de forma superficial, esporádica, es necesario enfatizar que además la educación tiene el propósito de formar ciudadanos plenos y armoniosos, desplegando en ellos sus potenciales humanos ysociales. De igual forma las actitudes de los estudiantes reflejan que existen barreras actitudinales físicas, sobre todo la falta de respeto entre sus compañeros, y el trato hacia los otros, lafalta de respeto y aceptación a la diferencia, lo cual afecta las relaciones interpersonales, en tal razón es de vital importancia concientizar empezando por el cambio personal, mirando lo positivo delos demás, escuchando con empatía, practicando la generosidad, dichas actitudes redundan beneficio personal y colectivo.
Es fundamental enfatizar en una verdadera inclusión educativa yparticipación social, sensibilizando frente a prácticas de respeto, tolerancia, solidaridad, la angustia frente a la angustia del otro y la sonrisa y el placer derivados de la felicidad ajena, ademásrecalcar que todas las personas son valiosas con sus diferencias y sus semejanzas con posibilidades de enriquecerse en el intercambio con el otro; sin embargo frente a la tendencia actual la...