InDAGACION TEORICA HACIA GROTOWSKY





Indagación teórica acerca de la propuesta de preparación física de “Jerzy Grotowski”


“El actor no debe aprender a actuar, debe aprender a vivir”
ÍNDICE


Introducción
Grotowski es único. ¿Por qué? Porque nadie más que él después de Stanislavski ha investigado la naturaleza de la interpretación, sus fenómenos, sus significados,
la naturaleza y ciencia de sus procesosmentales, físicos, emotivos, tan profunda y tan completamente como Grotowski. (Peter Brooks)
Grotowski nos enseñó que no se necesita grandes escenografías o maquillajes para hacer teatro, sino que solo se necesita tener capacidad y crear una relación Actor- Espectador como lo cita en su publicación “Hacia un Teatro Pobre”
Su Manera en el trabajo y en el proceso a través de rigurosos entrenamientos queponían en prueba las capacidades de los actores fueron grandes influencias para grandes maestros del teatro entre ellos Peter Brooks y Eugenio Barba.
Sus viajes a la China, India y Rusia lo hicieron ganar vasta experiencia y lo formaron como un ser espiritualista en su quehacer teatral.
El siguiente informe desglosaremos los siguientes puntos
Síntesis biográfica el cual narra un breve rezumende la vida de Jerzy
Contexto Social, Político y Cultural, que pasaba en el mundo en el periodo de vida de Grotowski.
Sus Influencias los cuales lo inspiraron
Su poética
Descripción de la poética del autor
Relación con el quehacer teatral
Y nuestro concepto físico elegido interesante para aplicarlo en clases





Síntesis Biográfica

Jerzy Grotowski (1933 – 1999)
Director de origenPolaco, destacada figura en el teatro vanguardista del siglo XX.
Nació en el año 1933 en Rzeszów, Polonia.
Su padre, Marion Grotowski, era pintor y escultor, y su madre, Emilia, profesora.
En la adolescencia Grotowski sufrió una grave enfermedad que lo mantuvo un año en el hospital y que le imposibilito estudiar, pero durante su instancia en el hospital se dedicó a leer, estudiar y valora lo quequería hacer con su vida, y así decidió dedicar sus estudios al arte. Apenas salió del hospital su familia se mudó a Krakow (Polonia)para escapar del Nazismo y encontraron refugio en una granja de su tío donde termino su 1era educación y donde el tío era Arzobispo, fue en ese momento que Grotowski despertó a la vida espiritual que guiará toda su vida artística.
En 1951 ingreso a la EscuelaSuperior de arte dramático a los 18 años con intenciones de convertirse en director de escena, en 1953 fue profesor de la escuela superior de teatro de Cracovia, por seis años. Durante los períodos vacacionales de la Escuela, realizo ciertos viajes que iban a influir fuertemente en su formación como director y en su concepto de la dirección escénica. En 1955 visitó Moscú, donde frecuentó la Academiade Dirección de Escena. Más tarde, realiza un viaje a Asia Central, donde se introduce en la filosofía oriental.
En 1962 visitó China, y allí se mostró muy interesado por el antiguo arte de la ópera china, con un especial interés en el proceso de entrenamiento y preparación de los actores.
En 1965 se trasladó a Wroclaw (Polonia) donde fundo el “Teatro Laboratorio” (antiguamente llamado elTeatro de las 13 filas) con la intención de hacer referencia a la experimentación de actuación y entrenamiento de los actores. Pero este método no solo es abierto a los actores, el laboratorio teatral se dedica a preparar a directores y todo tipo de gente de campos que están conectados con el teatro, hay triunfó con sus adaptaciones más famosas y clásicas que son “Hamlet” de Shakespeare, “Caín” deByron y “El príncipe constante” de Calderón de la barca.
En 1968 hizo su publicación más famosa “El Teatro Pobre” con una introducción de Peter Brooks esta publicación que involucra la técnica avanzada del trabajo psicofísico del pionero Konstantín Stanislavski, quería demostrar que se puede hacer Teatro sin necesidad de grandes escenografías ni maquillajes y que solo la capacidad física y...