Independecia y eduacion
Páginas: 3 (656 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2010
INDEPENDECIA Y EDUCACION
Los ideales de la ilustracuon francesa propiciaron una nueva forma de pensar y marcaron la entrada de occidente en la era moderna, la igualdad, la libertad, la protecciona la libertad privada y el derecho al trabajo bien reglamentado fuerona cogidos por los mexicados despues de la independencia.
diversos documentos de 1780 a 1836 revelan que la construccion deedificios escolares no fue prioritaria debido a atrios, refectorios, habitaciones de vivienda, cuartos de vecindad y hospitales abandonados, continuaron funcionando como cologios. Luego, la iglesia comprolos predios anexos a los conjuntos conventuales; fue apartir de enconces cuando hubo lugares especificos para los salones de clases.
entre 1821 y 1836 el Ministerio de Relaciones tuvo a su cargo laeducacion; creo instituciones nacionales de enseñanza publica con el fin de instruir a la poblacion a las ciencias fisicas, exactas, politicas y morales. se aplicaron otras formas pedagogicas, como eluso de la tiza sobre una tabla. el espitiru ilustrado de la epoca permitio que los maestros demostraran a traves del metodo cientifico sus conocimientos.
la insittucion eclesiastica continuodirigiendo caso todas las escuelas de la reciente creada Republica Mexicana. Las monjas estaban a cargo de la instruccion femenina y los sacerdotes de la de los varones. El estado tambien busco asumir laresponsabilidad de la formacion, con el fin de formar ciudadanos virtuosos. El estudio y el trabajo fueron los medios para abatir la pobreza y la vagancia. El derecho a la obligacion adquirio el caracterde obloigatorio.
Durante el prorfirismo continuo el ideal de formar ciudadanos educados, pero hasta la Revolucion Mexicana y la promulgacion de nuestra Carta Magna cuando se consolido en elarticulo 3° constitucional: la educacion se consibe como un elemento basico para crear una sociedad libre y soberana. La enseñanaza laica, gratuita, obligatoria y para todos sigue sienddo la premisa a...
Los ideales de la ilustracuon francesa propiciaron una nueva forma de pensar y marcaron la entrada de occidente en la era moderna, la igualdad, la libertad, la protecciona la libertad privada y el derecho al trabajo bien reglamentado fuerona cogidos por los mexicados despues de la independencia.
diversos documentos de 1780 a 1836 revelan que la construccion deedificios escolares no fue prioritaria debido a atrios, refectorios, habitaciones de vivienda, cuartos de vecindad y hospitales abandonados, continuaron funcionando como cologios. Luego, la iglesia comprolos predios anexos a los conjuntos conventuales; fue apartir de enconces cuando hubo lugares especificos para los salones de clases.
entre 1821 y 1836 el Ministerio de Relaciones tuvo a su cargo laeducacion; creo instituciones nacionales de enseñanza publica con el fin de instruir a la poblacion a las ciencias fisicas, exactas, politicas y morales. se aplicaron otras formas pedagogicas, como eluso de la tiza sobre una tabla. el espitiru ilustrado de la epoca permitio que los maestros demostraran a traves del metodo cientifico sus conocimientos.
la insittucion eclesiastica continuodirigiendo caso todas las escuelas de la reciente creada Republica Mexicana. Las monjas estaban a cargo de la instruccion femenina y los sacerdotes de la de los varones. El estado tambien busco asumir laresponsabilidad de la formacion, con el fin de formar ciudadanos virtuosos. El estudio y el trabajo fueron los medios para abatir la pobreza y la vagancia. El derecho a la obligacion adquirio el caracterde obloigatorio.
Durante el prorfirismo continuo el ideal de formar ciudadanos educados, pero hasta la Revolucion Mexicana y la promulgacion de nuestra Carta Magna cuando se consolido en elarticulo 3° constitucional: la educacion se consibe como un elemento basico para crear una sociedad libre y soberana. La enseñanaza laica, gratuita, obligatoria y para todos sigue sienddo la premisa a...
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