Independencia De America

| Actividad de Recuperación 3 Bimestre Octubre |
| Ciencias Sociales OCTAVO Yolima Alarcón |
TERCER BIMESTRE
Logro: Identificar las razones y consecuencias de los procesos de Independencia en los pueblos americanos.
Núcleos temáticos:
* Época Colonial en América
* Independencia de Norteamérica
* Independencia de Centroamérica Independencia de Suramérica
* Independencia de Colombia
* Geografía humana de América
1. Resuelva las preguntas completas y estudie para la evaluación
-¿Cómo vivía la población en América bajo la dominación colonial? Explique pirámide social.
-¿Cómo influyó la ilustración y el enciclopedismo en el proceso de independencia de las colonias americanas?
-¿Cuáles sonlas causas, hechos y consecuencias del proceso de Independencia en Canadá y Estados unidos?
-¿Qué ocurrió en México en la primera y segunda independencia?
-¿Qué personajes se destacaron y porque en las independencias de las naciones americanas?
-¿Cómo se liberaron de la dominación extranjera las naciones de Centroamérica?
-¿Por qué se organizó una confederación centroamericana?
-¿Por qué sesublevaron criollos y mestizos en el movimiento comunero?
-¿Cuáles son las hechos, campañas y el proceso para lograr la independencia en las naciones de América del sur?
-¿Qué ocurrió durante la denominada reconquista realista?
2. -Explique la doctrina Monroe y las condiciones económicas, sociales y políticas de las nuevas naciones americanas después de la independencia.
-Defina soberaníapopular, despotismo ilustrado, ideología, hijas de la libertad, tratado de parís convención federal, patria boba, patria vieja, congreso de Tucumán, congreso de Angostura, congreso de Cúcuta,
-Escoja dos de los grandes pensadores de la ilustración y describa brevemente su aporte a este movimiento ideológico del proceso de Independencia.

Solución
1.la población en América colonial se dividía envarios estatus sociales: Los españoles eran la población blanca con mayores privilegios pues poseían todos los derechos, incluyendo los políticos. Los extranjeros ,que querían instalarse lo hacían generalmente en forma ilegal, ya que se necesitaban permisos especiales, sobre todo si procedían de Francia o Gran Bretaña. La mayoría de la población iberoamericana eran los criollos, hijos de españolesnacidos en América, que no poseían derechos políticos, o sea la posibilidad de ejercer cargos de gobierno, salvo los de menor jerarquía, dedicados preferentemente a actividades militares, religiosas y al comercio.

B. la ilustración influyo ya que pensaba en la Libertad del hombre para pensar, expresarse, trabajar, estudiar y crecer. Igualdad Fraternidad Sus Derechos y obligaciones en lasociedad. Tolerancia religiosa y estas ideas venían de Europa. también la ilustración Atacó: El Poder Divino del Rey ,Los privilegios del clero, El ocio de la aristocracia. También Eran todas ideas: Anti absolutistas, Antimonárquicas, No creían en el poder divino del rey. Con tendencia a la economía liberal. Ellos tenían conciencia de que estaban protagonizando un movimiento renovador en el planoideológico, por lo tanto desearon condensar todo el saber de esa época el varios libros, para que las luces de la razón y de la ciencia se difundieran. A estos libros se los llamó: enciclopedia y su elaboración estuvo a cargo de D'alembert y Diderot. (Ver La Enciclopedia de Diderot)
Fue la primera obra escrita colectiva. Participaron casi la totalidad de los pensadores de la época. Su intención era la dedifundir una gran cantidad de conocimientos concretos que puedan se usados por aquellos hombres comunes que desean crecer laboralmente. Trabajaron durante 25 años mas de 2000 trabajadores. Fueron 28 volúmenes y el primero salió en 1751. Se vendieron más de 4000 ejemplares. Tenía tanta demanda que aparecieron una cantidad impresionante de copias piratas. Más tarde salió una nueva edición pero...