Independencia de colombia

COLECCIÓN BICENTENARIO

Economía en la Independencia

Le Moyne, Auguste & Groot, José Manuel. (ca. 1835). “Tienda”. [Acuarela]. Bogotá: Biblioteca Nacional (No de Registro 5499).

1

Ministra de Educación Nacional Cecilia María Vélez White Viceministra de Preescolar, Básica y Media Isabel Segovia Ospina Directora de Calidad Preescolar, Básica y Media Mónica López Castro Subdirectora deArticulación Educativa e Intersectorial María Clara Ortiz Karam Jefe de la Oficina Asesora de Comunicaciones Carol Angélica Ramírez Espejo Gerente Historia Hoy Laura Patricia Barragán Montaña Asesores Historia Hoy Juan Camilo Aljuri Pimiento Sergio Méndez Vizcaya Lesly Sarmiento Pinzón Coordinación académica de contenidos Escuela de Historia – Universidad Industrial de Santander Selección defuentes Amado Antonio Guerrero Rincón Diseño y diagramación Primer Día ISBN Obra Completa: 978-958-691-346-1 ISBN Volumen: 978-958-691-350-8 Impresión Panamericana Formas e Impresos S.A.

2

Economía en la Independencia

Antes de empezar…
Si la Independencia fue un período de inestabilidad política, ¿qué estaba pasando con la economía hace doscientos años? ¿Cuáles fueron las consecuencias delas Reformas Borbónicas en la Nueva Granada? ¿Nos sir277Nos

3

y sus colonias y la explotación de recursos naturales. También se buscó promover el desarrollo científico, como una manera de conocer y explotar mejor los recursos para el beneficio económico de la Corona. Estas Reformas tuvieron consecuencias importantes no sólo en la economía sino, incluso, en el plano político or ejemplo, lastransformaciones en el sistema impositivo —en particular la creación de algunos impuestos nuevos— generó protestas ciales y descontento, iendo un ejemplo de esto la llamada Revuelta de los Comuneros en 1781. Los cambios en la administración local implicaron el descontento de las clases acomodadas (en particular los criollos, es decir, hijos de españoles nacidos en América), quienes se vieronexcluidas de los cargos administrativos más importantes pues éstos sólo se le otorgaban a los españoles venidos de la metrópoli. Asimismo, las Reformas impusieron un enfoque mercantilista del comercio que, como resultado, aumentaba el control que el poder central, es decir España, ejercía sobre todas los intercambios comerciales. Este monopolio implicaba, por ejemplo, que España controlaba qué mercancíasllegaban y salían de América, dificultando así cualquier transacción comercial directa con otras potencias. Esto golpeó económicamente a los americanos, no sólo a aquellos criollos que se dedicaban al comercio, sino a muchos representantes de otras castas pues muchos productos necesarios dejaron de llegar a las colonias. Finalmente, el interés por promover el desarrollo científico se tradujo enuna empresa tan reconocida como la Expedición Botánica que, entre otros trajo múltiples consecuencias, entre ellas el interés por buscar plantas “útiles” para fines comerciales como la quina. Las fuentes recompiladas en este tomo ayudan a comprender estos cambios y están enmarcadas dentro de este contexto de las Reformas. Así, por ejemplo, en el primer capítulo, estudiantes y docentes encontraránrecursos que ayudan a explicar la política y el pensamiento económico de la época, incluyendo las discusiones que se tenían, descripciones sobre la situación y las críticas a la política ecónomica colonial. En el segundo capítulo se compendian todos los recursos relacionados con los factores de producción como la propiedad de la tierra y el trabajo. En el tercer capítulo se trata el tema de lossectores económicos durante la Independencia, tales como la agricultura, la minería, la artesanía y el comercio. En el cuarto capítulo encontraremos recursos sobre los aspectos fiscales antes mencionados, incluyendo textos sobre las críticas al sistema impositivo español y sobre el impacto de las guerras en la economía, así como las reformas que se hicieron hacia el final del período de la...