Independencia de mexico

I. LAS OPERACIONES BASICAS EN QUINTO GRADO.

PROYECTO ESCOLAR 2011-2012

VINCULACIÓN DE CONTENIDOS
PERIODO | CONTENIDOS ETNICOS | CONTENIDOS ESCOLARES | ESTRATEGIAS GENERALES POSIBLES A ADECUAR |
AGOSTO | | | DIAGNOSTICO |
SEPTIEMBRE | | | IDENTIFICACION DEL PROBLEMA PLANEACION Y DISEÑO DEL PROYECTO |
OCTUBRE | TEMA GENERADOR:LA FIESTA TRADICIONAL SUBTEMA:Día de muertos. * Modo de preparación * Vestuario * Música * Tipos de alimentación * Formas de organización * Participantes * Materiales a utilizar * Discursos | Español: * Características y función de los refranes * Los instructivos y su elaboración * Elementos de la realidad y fantasía en relatos orales (leyendas) * Los relatos históricos * Uso del diccionariocomo fuente de consulta * Características y función de los trípticos * Recopilación y selección de información * La entrevista y sus características * Estereotipos de la publicidad * Características y función de anuncios publicitarios * Uso de los adjetivos * Rimas * Tamaño y disposición gráfica de un anuncio * Puntuación y ortografía convencionalMatemáticas: * Lectura y escriturade números naturales: valor posicional, antecesor y sucesor. * Identificación de rectas paralelas y perpendiculares * Resolución de problemas que impliquen sumar * Noción de los números fraccionarios * Ángulos rectos, agudos y obtusos * Lectura de mapas viales * Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad, tiempo y peso: litro, mililitro, segundos, minutos, hora, gramo,kilogramo y tonelada.Ciencias naturalesCaracterísticas de la dieta correcta * Causas y consecuencias del sobrepeso y la obesidadGeografía * Principales círculos, líneas y puntos imaginarios de la Tierra: polos, paralelos y meridianos * División política de los continentes * Diferencias en la extensión y en los limites territoriales de los continentes * Localización de capitales, ciudades yotros lugares de interés en mapas de los continentesHistoria * México al término de la guerra por la independencia. * Luchas internas y los primeros gobiernos: federalistas y centralistas * Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México. * La separación de Texas * La guerra con Estados Unidos.Formación Cívica y Ética * Cambios en su desarrollo y respeta las diferenciasfísicas y emocionales. * Promueve medidas para evitar las adicciones * Definir acciones que contribuyan a un proyecto de vida sano y seguro. Artística * Identificación de las características de la comedia. Identificación de sonidos. | Entrevista -Rompecabezas - Historietas - Cuentos - Calaveras - Relatos- Escenificación |
Noviembre | TEMA GENERADOR LA FIESTA TRADICIONAL SUBTEMA: LA FIESTAPATRONAL: * Modo de preparación * Vestuario * Música * Tipos de alimentación * Formas de organización * Participantes * Materiales a utilizar * Discursos | Español * Lectura para identificar información especifica. * Función y características de las citas textuales. * Elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice. * Usoconvencional de las mayúsculas. * Estructuras de las notas periodísticas. * Características y función de los boletines informativos. * Estrategias para la organización y difusión de la información ( seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras) * Ortografía y puntuación convencionales.MatemáticasConocimiento de diversas representaciones de numero fraccionarios: con cifras, mediante larecta numérica, con superficiesNoción de los números decimalesLocalización y trazo de las alturas en triángulos Resolución de problemas que impliquen multiplicarCiencias Naturales * Valoración de la abstinencia y los métodos anticonceptivos * Etapas del proceso de reproducción humana: fecundación, embarazo y el nacimiento. * Los vínculos afectivos entre la pareja del embarazo y el...