Independencia

INTRODUCCION

¨Mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos depende de los cambios que nosotros hagamos en nuestro proceso de enseñanza¨
A la hora en que redacte este ensayo ya sentí más confianza en mí misma, pues el tiempo que eh estado con estos niños me ha ayudado tanto, este proceso es como una escalera en la que tienes que seguir adelante o retroceder yo por mi parte decidí seguir adelantea pesar de los retos que día a día se presentan en el aula.
Mis experiencias durante este tiempo me han ayudado a prender tanto de lo bueno y lo malo. Y doy muchas gracias a la vida por haberme presentado esta oportunidad de trabajar como docente titular.es muy grato y creo que la mayor satisfacción ver tus propósitos logrados día por día pero por lo contrario es desanimarte cuando las cosaspor mas que las intentes no salen bien.
Pero gracias a todo esto se que practica tras practica iré aprendiendo cosas nuevas y aunque nunca se deja de aprender se que la practica hace al maestro.
En este pequeño ensayo no solo redacto mis triunfos sino al contrario también mis redotas por que de ellas estoy aprendiendo. Y ahora que ya estoy más tiempo con un grupo se que este proceso de educar noes nada fácil como muchos lo piensan al contario y la labor más complicada porque puedes trabajar con barro, ladrillo y si te equivocas lo vuelves a desbaratar pero un ser humano una vez que lo hechas a perder es muy difícil volverlo a enderezar por el camino del bien por ello mi mayor responsabilidad no solo es enseñar sino guiar y encaminar a todos nuestros alumnos por luz del triunfo para quesigan su recorrido hasta llegar a la meta.
Como ya estoy como maestra titular trabaje con el grupo de tercer año, con 20 alumnos, creo que esta vez se trabajo un poco con más interés ya que no se presentaron tantos distractores como en ocasiones pasadas a lo largo de toda la semana trabaje con los siguientes contenidos:
* Español: leer y comentar textos, identificar la posición de la silabatónica, escribir recados, redactar avisos, describir lugares, identificar causas y consecuencias.
De estos contenidos a mi punto de vista no se complico ninguno al contario todo salió muy bien puesto que ya habíamos trabajado con actividades similares, se recordó para lograr mejores resultados en su trabajo.

* Matemáticas: resolver divisiones con y sin residuo, elaborar graficas, construircubos y prismas.
Estos contenido si se complicaron un poco sobre todo en el de la división pues aunque ya se cesta trabajando con esta aun no logran entenderla con claridad. La actividad que si les agrado fue la de construir prismas.

* Ciencias naturales: riesgos del movimiento.

* Historia y geografía de Jalisco: conocer acontecimientos ocurrido durante la revolución mexicana. Estoscontenidos si se dificultaron sobre todo porque no se realizaron como yo quería ya que tenía previsto realizar una semblanza histórica sobre algunos personajes y por falta de tiempo no se alcanzo a realizar para no quedarme con la espinita la pospuse para realizarla durante la semana cultural que se está preparando por parte de la dirección.

* Formación cívica y ética: formular hipótesissobre el origen y desenlace de conflictos en la vida diaria.
Para trabajar este contenido todo salió bien aunque mis alumnos son un poco cortos en relación con la redacción.

A mi grupo le desagrada un poco la historia y geografía y no es un pretexto pero a mi punto de vista y aunque yo se que está mal de mi parte no les llevo la contraria pues en mi punto de vista este libro no me pareció muycorrecto sobre todo para la enseñanza de geografía ya que es muy tedioso para estar trabajando con puras regiones. Sé que está mal decir seto sobre todo porque el docente tiene que buscar de cualquier manera las estrategias para lograr mejores resultados.
Sin embargo con historia les agrado muchísimo representar a un personaje sobre todo porque nunca lo habían hecho esta actividad los entusiasmo...