independencia
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2014
LA ILUSTRACION EN ESPAÑA Y EN LAS COLONIAS DE AMÉRICA
La Ilustración sostenía que la razón humana podía disipar la ignorancia, la superstición y la opresión y construir un mundo mejor.
EN ESPAÑAEn España coincidió con los reinados de Fernando VI y Carlos III.
La creación de las Reales Academias de la Lengua, de la Historia, de la Medicina y del Museo de Ciencias Naturales fueron algunosde los logros de la Ilustración española.
Los estudiosos propusieron métodos para ir cambiando al ser humano. La Ilustración es la única manera de conocer el mundo a través de investigación y la razónen este periodo podemos mencionar una serie de acontecimientos: en el ámbito de la Ciencia General ´´El Método Descartes´´ (René Descartes), Física ´´Ley de la Gravedad´´ (Isaac Newton); CienciasNaturales (Nicolás Copérnico y Galileo Galilei) y el Racionalismo como una corriente filosófica.
La publicación del Principio de Newton en 1687 dio un impulso decisivo a la ciencia, iniciando unproceso cuya característica era la evolución a espaldas de los establecimientos tradicionales de enseñanza.
La separación entre universidad y sociedad; la universidad con sus moldes antiguos, losestudiosos se convierten en una rutina que se mantiene por su propia inercia, mientras la sociedad evoluciona bajo influencia de los hombres de la Enciclopedia.
La concepción de la nueva universidad va haciasu centralización en el estado, como toda cuestión de dimensión nacional; las nuevas teorías políticas contribuyen decisivamente a ello, es la época del despotismo ilustrado.
EN LAS COLONIAS
Lasideas de la Ilustración llegan a las colonias a través de la metrópoli.
Las reformas impulsadas por el despotismo ilustrado tenían como objeto reafirmar el dominio del gobierno de Madrid sobre lascolonias.
Los pensamientos y debates surgidos en la Escuela de la Concordia plantaron las primeras semillas de nacionalismo e independencia de Suramerica.
LA CONTINUA CONSPIRACION MULTILATERAL...
La Ilustración sostenía que la razón humana podía disipar la ignorancia, la superstición y la opresión y construir un mundo mejor.
EN ESPAÑAEn España coincidió con los reinados de Fernando VI y Carlos III.
La creación de las Reales Academias de la Lengua, de la Historia, de la Medicina y del Museo de Ciencias Naturales fueron algunosde los logros de la Ilustración española.
Los estudiosos propusieron métodos para ir cambiando al ser humano. La Ilustración es la única manera de conocer el mundo a través de investigación y la razónen este periodo podemos mencionar una serie de acontecimientos: en el ámbito de la Ciencia General ´´El Método Descartes´´ (René Descartes), Física ´´Ley de la Gravedad´´ (Isaac Newton); CienciasNaturales (Nicolás Copérnico y Galileo Galilei) y el Racionalismo como una corriente filosófica.
La publicación del Principio de Newton en 1687 dio un impulso decisivo a la ciencia, iniciando unproceso cuya característica era la evolución a espaldas de los establecimientos tradicionales de enseñanza.
La separación entre universidad y sociedad; la universidad con sus moldes antiguos, losestudiosos se convierten en una rutina que se mantiene por su propia inercia, mientras la sociedad evoluciona bajo influencia de los hombres de la Enciclopedia.
La concepción de la nueva universidad va haciasu centralización en el estado, como toda cuestión de dimensión nacional; las nuevas teorías políticas contribuyen decisivamente a ello, es la época del despotismo ilustrado.
EN LAS COLONIAS
Lasideas de la Ilustración llegan a las colonias a través de la metrópoli.
Las reformas impulsadas por el despotismo ilustrado tenían como objeto reafirmar el dominio del gobierno de Madrid sobre lascolonias.
Los pensamientos y debates surgidos en la Escuela de la Concordia plantaron las primeras semillas de nacionalismo e independencia de Suramerica.
LA CONTINUA CONSPIRACION MULTILATERAL...
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