Independencia

* ANTES DE LEER (FASE ACTIVA)
* En la primera escena se observa a Jaime y a la flaca, Jaime le muestra a la flaca unos trozos de pollo de verdad, y se los ofrece para que esta tome una presa.
En la segunda escena se ve cuando la flaca y Jaime están en un semáforo

* ¿Cuándo sucedió?
En el momento en el que Jaime termina de recoger las sobras que se encuentran en los restaurantes.¿Por qué sucedió?
Porque los niños acostumbraban a recoger sobras de los restaurantes para calmar su hambre.

* Describe los hechos de forma secuencial:
Jaime se dirige del refugio al restaurante a recoger las sobras del día para alimentarse, regresa con presas de pollo acompañado de papas fritas para compartirlo con una niña que tiene por nombre “la flaca” antes de irse a dormir a el bus.* Ahora, completa las imágenes añadiendo onomatopeyas u otros recursos fónicos. Utiliza tu imaginación.

JAIME FLACA

* PARA COMPRENDER (FASE ACTIVA)
Recuerda el esquema de la ficha técnica numero uno y realiza el cuadro teniendo en cuenta los siguientes criterios.
1. Tema: un niño abandonado por sus padres llega a la ciudad donde encuentra la manera de sustir en el mundode los niños de la calle.
2. Capitulo 13
Un niño llamado Jaime llega a la ciudad y se encuentra con una niña llamada “flaca”; los dos diabunda por las calles en busca de dinero para poder subsistir.
Capitulo 14
Jaime intenta llevar a la flaca a su casa con la idea de tener una familia; pero la flaca se muestra confundida y no acepta la idea. Ella piensa en el trabajo que le ofreció la tíameche; ella le promete a Jaime que pronto regresaría y un día cualquiera aparece una camioneta con un hombre y una mujer, quienes terminan embarcando a la flaca y se llevaron quedando así Jaime solo y triste, por la partida de su amiga. Jaime sueña con ver nuevamente a la flaca a su lado.
Capitulo 15
Pasado unos días Jaime es encerrado en una casa; donde es presionado a realizar el trabajo quela flaca le había propuesto a cambio de ver nuevamente a la flaca. En el cuarto al lado de Jaime lo acompaña un hombre quien había sido secuestrado Jaime es vigilado por calzón tierno.

3. Las palabras mas bonitas (13)
Tener una familia de verdad.
Comida de Verdad

Palabras Bonitas (14)
Sentimientos de amor
Besos
Flaquita

Palabras Bonitas (15)
Melosa
Cielo despejado

4. Loque aprendí: Aquí en estos capítulos se destaca el valor de la solidaridad, donde los niños se ayudan mutuamente.

5. Lo que me gustó: El valor de la amistad, la comprensión, la ayuda, la tolerancia. A pesar de que son niños lograr actuar como adultos, sin tener que acudir a la violencia.
Para reflexionar (fase social) capitulo 13
1. Narrador: es tercera persona

2. Los personajes
*La flaca
* La tía meche
* Jaime
* Calzón tierno
* El pan quemado
* El negro José
* El bota la pepa
* La cangura
* La familia de Jaime
3. Espacio
* La calle
* El bus viejo
* Asientos
Tiempo: Cronológico
Expresado en días, la noche
4. Atmosfera
Tono: Se usa interrogatorio, dialogo, monologo, admiraciones, explicaciones, ritmo acentuado.

5.Estilo
Es un estilo sencillo, porque el autor no se vale de muchos recursos literarios para expresar; los acontecimientos que se dan en estos capítulos. Es un estilo lineal, no hay regresiones, los hechos se dan secuencialmente.
6. (13) 14-15
La placa piensa en como va a conseguir el dinero para saber la forma como va a vivir. Escucha las ofertas de trabajo, sale aventurar. Encuentra uncompañero con quien inicia su aventura. El cual la acompaña hasta desprenderse de él en busca de una mejor fortuna. La cual se ausenta del espacio; donde Jaime permanece, hasta cuando este es llevado a un cuarto de una niña, donde el compara que es la habitación donde podría haber vivido la flaca y culmina con el encierro de este a cambio de ver nuevamente a la flaca.

7. Si, aparecen algunos...