Independencia

La Tierra en el Universo: ¿es eso un proyecto?

Esta lectura pude entender que en recorrido que sigue el desarrollo de un proyecto (en el trascurso del relato me pude dar cuenta de lo siguiente):• El proyecto se origino a partir de una problemática
• Conforme se presento los niños fueron formulando hipótesis
• Los niños observan y exploran lo que los rodea (las estrellas, el sol, esdecir todo lo referente a la tierra)
• Buscaron fuentes de información
• Se contrastaron las ideas
• Se analizan los datos
• Intentaron encontrar las causas a sus dudas

• Es importante tenerpresente que el proyecto que se les presente a los niños debe provocar interés y sobre todo tener un objetivo.
• Reconocer que toda situación viva, que interesa al niño debe ser valorada por eldocente.

• Me ayuda a tener en cuenta que los niños poseen muchos conocimientos valiosos y que en muchas ocasiones son desvalorizados por nosotras. Lo útil de esta lectura es darme cuenta de lascaracterísticas que deben cumplir los proyectos para que sean realmente educativos.

• Es indispensable reconocer que llevar a cabo un proyecto como el que se presento (La Tierra en el Universo) noes nada fácil ya que se requiere de encaminar todos los interés de los niños hacia un objeto de estudio que implique un gran bagaje de conocimientos y sobre todo que sea interesante, atractivo ynovedoso.

• Si el docente tiene una mente abierta y flexible podrá percatarse de todo lo más relevante e interesante para los niños puede convertirlo en proyecto.

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DELESTADO
“GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
TALLER DE DISEÑO DEACTIVIDADES DIDÁCTICAS II
Elaboro: Karla Guadalupe Vázquez Corona No. De lista: 29 3ro “C”

“YO NO VEO A MI PITUFO”

• El texto presenta la realización de un proyecto con...