index de inclucion

INDEX DE INCLUSION
La inclusión es considerada en el Índex, desde una perspectiva amplia, como un enfoque para mejorar todos los aspectos de un centro de modo que los niños, sus familias y elpersonal se puedan sentir bienvenidos, implicados y valorados. Por lo tanto, el Índex está pensado para integrarse en un proceso de planificación ordinario, y proporciona un medio para mejorar el centro ensu conjunto, en lugar de centrarse en un grupo concreto de niños. La inclusión, con frecuencia se asocia a niños y jóvenes con deficiencias o necesidades educativas especiales. Sin embargo, en elIndex, la inclusión tiene que ver con la mejora de la participación de todos los niños y adultos implicados en un centro. Supone hacer un análisis detallado de cómo se pueden reducir las barreras en eljuego, el aprendizaje y la participación de cualquier niño y de cómo ayudar a que los centros respondan mejor a la diversidad de niños y jóvenes que hay en su entorno. Debe servir para recordar queel juego es importante para el desarrollo a cualquier edad, valioso en sí mismo y no sólo como algo que puede ser controlado y evaluado.
El Index favorece el desarrollo del juego, el aprendizaje yla participación fomentando un mejor uso de los recursos disponibles, eliminando las barreras del centro y construyendo una cultura de colaboración. Apoya la implicación activa de los niños en supropio juego y aprendizaje, a partir de la experiencia y el conocimiento que traen de sus casas y puede contribuir a que las mejoras perduren, desarrollando las culturas del centro y ayudando a clarificarel propósito de las actividades.
El Index tiene 4 elementos principales:
• Conceptos clave: para favorecer la reflexión y la discusión sobre el desarrollo de la inclusión.
• Hoja resumen para laplanificación: dimensiones y secciones para organizar la revisión y el desarrollo del trabajo
• Materiales para la revisión: indicadores y preguntas para permitir la revisión detallada de todos los...