India

 Bosquejo histórico. La educación en la I. antigua estaba condicionada por la casta (v.) a la que perteneciera el estudiante: sólo eran educables las tres castas superiores, y éstas en diferentesedades, según su categoría. La Pedagogía india era de carácter esotérico, consistía en la comunicación de una frase breve (sutra) para que el alumno la meditara profundamente. El aprendizaje, que sereducía al conocimiento de los Vedas (v.), se realizaba memorísticamente, sirviéndose de complejas reglas mnemónicas. La introducción de la educación occidental en la 1. se debió a las entidadesmisionales protestantes y católicas. El Imperio Británico se interesó en la formacin de los nativos a principios del s. xix. Cuando en 1921 los asuntos educativos pasaron bajo control de la poblaciónautóctona, la I. tenía 15 universidades para una población de 318 millones de hab., gran parte de los cuales eran analfabetos (81% en 1951).

en la India la mayor parte de la educación estaba en las manos delos sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que se enseñaba en las instituciones a los escolares chinos, y que se extendió por los países del Lejano Oriente. La educación

Lahistoria de la educación en la India es muy rica e interesante. One can trace the ancient India education to the 3rd century BC. Uno puede rastrear la educación de la antigua India para el siglo 3 aC.Research shows that in the ancient days, sages and scholars imparted education orally, but after the development of letters, it took the form of writing. La investigación muestra que en los días antiguos,los sabios y eruditos de educación impartida por vía oral, pero después de la elaboración de cartas, que tomó la forma de la escritura. Palm leaves and barks of trees were used for education, and thisin turn helped spread the written literature. Las hojas de palma y cortezas de árboles fueron utilizados para la educación, y esto a su vez, ayudó a difundir la literatura escrita. Temples and...