Indicaciones curso Ingles

INGLÉS
INTERMEDIO 4
GUÍA INFORMATIVA
DE
ESTUDIO
Queridos alumnos!
Mi nombre es Conrado Seifert y quiero darles la bienvenida a esta nueva etapa de aprendizaje de
una segunda lengua. Como tutor es un placer poder acompañarlos a continuar transitando este
camino de aprendizaje de la lengua inglesa en este momento de su carrera.
Mil rol será el de tutor, una especie de guía que lo impulsaráa seguir aprendiendo este idioma con
precisión y fluidez. Yo seré su apoyo más cercano para hacerlo de la mejor manera posible. Su
contacto conmigo será vía e-campus y durará el bimestre que corresponda a la materia. Para
recibir mis comunicaciones y realizar las suyas deberá entrar al e-campus y dirigirse a
“RESPUESTASD EL TUTOR”.
Para lograr una verdadera adquisición del inglés deberátrabajar a diario con organización y
sistematización. Alcanzará este aprendizaje con su esfuerzo, la práctica oral y escrita, la realización
de ejercicios y mi ayuda en todo aquello que le presente dudas. Es muy importante cuente con
todo el material de estudios que le pedimos ya que cada uno de sus componentes le brinda la
posibilidad de aproximarse al aprendizaje de una manera diferente. Ellibro de texto le brinda las
estructuras de la lengua inglesa y su vocabulario en contextos temáticos actualizados; el libro de
ejercicios (e-workbook) le da más práctica activa sobre lo desarrollado en el libro y el componente
multimedial educativo de la plataforma MyElt (Grammar Café) le permite tener explicaciones de la
gramática de la lengua inglesa, práctica (de reconocimiento escrito y oral)sobre cada estructura y
resolución inmediata de los ejercicios. De esta manera puede acceder a la comprensión de los
errores cometidos en su ejercitación. No se desmotive, los errores son parte del proceso de
aprendizaje, sobre ellos construimos nuestro conocimiento.
El objetivo de esta breve guía es ayudarlo a comprender los objetivos y mecanismos de estudio y
evaluación de la materia y quecomprenda con claridad que esperamos haya adquirido al finalizar
la misma. Contará con:
1. un cuadro que le brindará los objetivos de aprendizaje por unidad, con una breve
descripción de que debe estar capacitado para hacer al final de la materia,
2. una brece descripción de cómo será evaluado,
3. una guía sobre Writing Skills con descripción teórica y modelos ejemplificativos para quepueda comprender los distintos tipos de textos y así producir similares,
4. las transcripciones de las actividades de audio las encontrará en el e-book, para que
pueda chequear su avance en la comprensión auditiva.
5. cuestiones básicas sobre el manejo de la plataforma MyElt y
6. programa de la materia.
Con estos elementos de apoyo, la bibliografía obligatoria y su compromiso con el estudio deesta
materia estoy seguro de que llegará al objetivo. Mis más cálidos saludos.
Conrado
1. Objetivos de aprendizaje por unidad.
Unit 1.
Lesson A
Are you a savvy saver?
Lesson B
The global economy
Vocabulary Link What do you spend your money
on?
splurge, put away, pay off…
Listening We need a plan:
Listen for gist, details, and arritude.
Speaking & Speaking
Strategy
Why don´t you renta car:
Making suggestions.
Language Link Gerunds and infinitives
Reading Money makes the world go round
Writing Perusasive Writing: Using argument
paragraphs to persuade the reader
Communication Talk for a minute
Unit 2
Family Matters Lesson B
Families past and present
Vocabulary Link Family issues
raise, close-knit, extended
family…
Listening It's time to renew it.
Listen toinference
Listen for context
Choose the best response.
Listen to a statement and choose the best response
Speaking & Speaking
Strategy
A lot of people think:
Stating and rebutting a
case
Language Link Subject relative clauses
Reading Friends: Today´s new family
Writing Conclusion sentences: Writing a paragraphs with a
strong conclusion
Communication Class poll: polling classmates about...