Indicador de logro

AÑO: 2.012
PRIMER PERIODO
INDICADORES DE LOGRO
GRADO: TRANSICIÓN
Dimensión Comunicativa:
• Es hábil para relatar sus experiencias.
• Disfruta de la lectura de: cuentos, poesías, canciones.
Dimensión Corporal:
• Realiza adecuadamente diferentes ejercicios corporales.
• Recorta, moldea y rasga correctamente diferentes materiales.
Dimensión Estética:
• Trabaja con interés utilizando losdiferentes materiales: crayolas, vinilos, papeles, plastilina, colores.
• Reconoce con facilidad algunas figuras geométricas (círculo, triángulo, cuadrado).
Dimensión Cognitiva:
• Reconoce correctamente los colores: amarillo, azul, rojo y verde.
• Maneja adecuadamente conceptos como: arriba de, debajo de, al lado de, adentro, afuera.
• Identifica y reconoce claramente la escritura de lasvocales: a,e,i, y de los números 1 y 2 siguiendo un modelo.
Dimensión Ética actitudinal y valorativa:
• Demuestra interés en el trabajo que emprende.
• Identifica claramente las normas para vivir en armonía con sus semejantes.

GRADO: 1º







GRADO: 2º
Ciencias Naturales y Educación Ambiental:
• Clasifica los seres de la naturaleza en vivos e inertes.
• Identifica los lugares dondeviven las plantas y los animales.
• Diferencia las partes de una planta.
Ciencias sociales:
• Identifica y valora sus características físicas y sus cualidades.
• Reconoce a la familia como un grupo social.
• Comprende con un poco de dificultad el valor de losderechos y los deberes de la niñez en una comunidad.
Educación Artística:
• Mediante la buena observación realiza un dibujo imitativo.
Educación Ética y Valores Humanos:
• Utiliza el diálogo de buena manera para resolver situaciones conflictivas con los compañeros y demás.
Educación Física, Recreación y Deportes:
• Reconoce las partes de su cuerpo a través de la práctica de diferentesmovimientos.
Educación Religiosa y Moral:
• Identifica a Jesús como amigo, maestro y modelo a quien hay que amar, seguir e imitar.
Humanidades Lengua Cast. E Idioma extranjero Inglés:
• Realiza descripciones de: personas, animales y cosas.
• Expresa ideas y sentimientos en forma oral y escrita.
Tecnología e Informática:
• Comprende las partes básicas del computador y su funcionamiento.Matemáticas y Geometría:
• Realiza representaciones de cantidades mediante el uso del ábaco.
• Establece propiedades y relaciones con los números en situaciones cotidianas.
• Resuelve problemas sencillos de suma y resta.



GRADO: 3º



GRADO: 4º

Ciencias Naturales Y Educación Ambiental:
• Identifica y diferencia la estructura y función de los sistemas digestivo y respiratorio.
• Identificalos huesos y los músculos como elementos importantes del sistema locomotor.
• Valora la importancia de la recreación y el deporte en la conservación de la salud.
Ciencias Sociales:
• Reconoce las necesidades básicas de las familias y las organizaciones que ayudan a solucionarlas.
• Identifica el código del Menor como un conjunto de normas que defiende los derechos de los niños y las niñas.• Reconoce los derechos y los deberes de los niños y las niñas en la familia, la escuela, el país y la sociedad.
Educación Artística:
• Utiliza óvalos en la creación de rostros humanos.
Educación Ética y Valores Humanos:
• Comprende la importancia de los valores básicos de la convivencia.
Educación Física, Recreación y Deportes:
• Participa con agrado en las diferentes actividades deportivas.Educación Religiosa y moral:
• Recuerda claramente la misión de algunos personajes del Antiguo Testamento.
Tecnología e Informática:
• Conoce la importancia de Word como procesador de textos.
Humanidades:
• Reconoce los relatos mitológicos y las leyendas como parte de nuestra tradición oral.
• Lee e interpreta textos narrativos como los cuentos.
• Produce textos descriptivos a partir...