Indicadores de desempeño grado segundo
LENGUA CASTELLANA
-Identifica, produce textos narrativos (cuento, fábula) y emplea aspectos gramaticales como oraciones, signos depuntuación, orden alfabético de forma correcta.
-Reconoce en situaciones reales los principales elementos de la comunicación.
-Presenta en forma adecuada y a tiempo las diferentes actividades académicas-Demuestra respeto por las opiniones de los demás
CIENCIAS SOCIALES
- Reconoce los diversos grupos sociales que funcionan en su entorno (escuela, barrio corregimiento), su diversidad étnica y seorienta en forma correcta tomando como referencia el sol
-Practica el manejo de las normas de convivencia que le permite integrarse a los diferentes grupos sociales.
-Demuestra sentido depertenencia por su entorno
EDUCACION ARTISTICA
-Realiza trazos de acuerdo a una instrucción dada con lápices y dibuja modelos completando figuras
-Reconoce las manifestaciones folclóricas yculturales de su región
-Utiliza adecuadamente los materiales que permiten la expresión plástica de su sentir
-Demuestra respeto y compromiso con las actividades propuestas desde el área
EDUCACIONFISICA
- Ejecuta movimientos en diferentes direcciones utilizando las diferentes partes del cuerpo y los aplica en el juego.
-Participa activamente en las actividades propuestas durante laclase.
-Es tolerante y paciente con los demás, durante las actividades lúdicas
INGLES
-Nombra en ingles las partes de la casa , prendas de vestir, colores e interpreta en idioma
extranjeropoemas y canciones
-Interactúa en diálogos y cantos con el profesor y compañeros
-Muestra respeto y entusiasmo cuando participa en las diferentes actividades en clase de ingles
MATEMATICAS-Identifica, representa, lee, escribe, ordena los números de tres cifras y los emplea en la solución de problemas.
-Interpreta y diferencia clases de líneas, segmentos y los relaciona en diferentes...
Regístrate para leer el documento completo.