Indicadores De Observación Y Práctica Docente

INDICADORES DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA
Características de los niños del grupo.
* Las formas de expresión que utilizan los niños durante la comunicación con sus compañeros y con la educadora.* Sus reacciones, preguntas y explicaciones cuando infieren el contenido de los textos.
* Las formas de relación que establecen con sus pares y con la educadora.
* Las actitudes quemantienen frente a las diversas actividades escolares.
* Las formas en que manifiestan sus afectos y el modo en que lo solicitan.
* Las manifestaciones de los niños en que evidencian la intersecciónde valores.

El trabajo desarrollado por la educadora
* Las actividades que propone a los niños.
* Las actitudes que manifiesta.
* Las relaciones que establece con los niños y conotras educadoras.
* El conocimiento que tiene de los niños y con otras educadoras.
* El conocimiento que tiene de los niños del grupo.
* Las acciones que emprende para identificar lasnecesidades educativas de los niños.
* Las formas de organizaciones del trabajo para atender a la totalidad del grupo.
* La distribución y el aprovechamiento del tiempo, de los recursos y delespacio escolar.

Entrevista a educadora
¿Qué avances ha visto en el lenguaje del niño?
¿Con que tantos conocimientos previos llego el niño del hogar o del año anterior?
¿Qué tanto afecta larelación con sus compañeros en sus aprendizajes?
¿Cómo es la relación con sus compañeros?
¿Cómo ayuda o como perjudica la relación de la familia con el niño en la escuela?
¿El niño requiere algúnapoyo especial?
¿Qué actividades le llaman más la atención al niño?
¿Cuál es su comportamiento normalmente al niño?
¿Qué actividades usted le aplica al niño para que adquiera más aprendizajes?
¿Quéconocimientos le faltan al niño para entrara a la educación básica?

Entrevista a padres de familia
¿Qué actividades realiza el niño en el hogar?
¿Qué tipo de reglas y normas aplica usted con su...