INDICADORES DE P RDIDA AUDITIVA

INDICADORES DE PÉRDIDA AUDITIVA.
POSTLOCUTIVA.
PRELOCUTIVA.
Dice mucho ¿QUÉ? Pregunta con mucha frecuencia “qué has dicho”.
De 0 a 3 meses
Cuando un recién nacido no se sobresalta al escuchar unafuerte palmada a uno o dos metros de distancia.
No le tranquiliza la voz de la madre.
Ante un sonido no se observan en el niño respuestas reflejas de tipo: parpadeo, quietud, despertar.
Al llamarle aveces responde y otras no. “Responde cuando quiere”.
De 3 a 6 meses
Se mantiene indiferente a los ruidos familiares.
No se orienta hacia la voz de la madre.
No responde con emisiones a la voz humana.
Noemite sonidos guturales para llamar la atención.
No hace sonar el sonajero si se le deja al alcance de la mano.
A veces parece que entiende y otras no.
De 6 a 9 meses
No emite sílabas (pa, ma,ta...).
No vocaliza para llamar la atención, sino que golpea objetos cuya vibración al caer asocia con la presencia.
No juega con sus vocalizaciones, repitiéndolas e imitando las del adulto.
No atiende a sunombre.
No se orienta a sonidos familiares no necesariamente fuertes.
No juega imitando gestos que acompañan cancioncillas infantiles (“los lobitos”...) o sonríe al reconocer éstas.
No dice “adiós”con la mano cuando se le dice esta palabra.
Le cuesta la comprensión de consignas: seguir las explicaciones en clase
De 9 a 12 meses.
No reconoce cuando le nombran a “papá” y “mamá”.
No comprendepalabras familiares.
No entiende una negación.
No responde a “dame...” si no se le hace el gesto indicativo con la mano.
Tiende a fijarse en los labios y en la cara cuando se le habla.
De 12 a 18 mesesNo dice “papá” y “mamá” con contenido semántico.
No señala objetos personales familiares cuando se nombran.
No responde de forma distinta a sonidos diferentes.
No se entretiene emitiendo y escuchandodeterminados sonidos.
No nombra algunos objetos familiares.
Cuando el profesor da instrucciones para la realización de la tarea tiende a mirar a su alrededor para ver que hacen los otros niños y...