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EDUCACION
Se trata de uno de los instrumentos más poderosos para reducir la pobreza y la desigualdad y sienta las bases para un crecimiento económico sostenido. El Banco Mundial compila datos sobrelos insumos, participación, eficiencia y resultados del sector. La información sobre el tema es recolectada por el Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,la Ciencia y la Cultura (UNESCO) a partir de respuestas oficiales a encuestas y de informes provistos por las autoridades sectoriales en cada país.
Tasa de finalización de la educación de nivelprimario, varones (% del grupo etario correspondiente)
La tasa de finalización de la educación de nivel primario es el porcentaje de estudiantes que terminaron el último año de educación de nivelprimario. Se calcula tomando la cantidad total de estudiantes en el último año del nivel primario, menos la cantidad.
GRAFICA

| | 1991 | 1999 | 2000 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
EUROPA Y ASIACENTRAL | 93,2 | | 95,1 | 98,2 | 96,9 | 97,0 | 96,8 |
MUNDO | | 85,6 | 84,0 | 84,9 | 87,8 | 87,4 | 89,9 | 89,5 |
AMERICA LATINA Y EL CARIBE | 83,8 | 95,7 | 97,1 | 98,1 | 99,3 | 100,3 | 100,4 |
ASIAORIENTAL Y EL PACIFICO | 105,1 | | | | | 98,0 | |
ORIETE MEDIO Y NORTE DE AFRICA | 81,9 | | | | 92,7 | | |
AFRICA AL SUR DE SHARA | 56,7 | 56,1 | 57,0 | 64,4 | 65,3 | 67,0 | 69,4 |ASIA MERIDIONAL | 74,8 | 72,4 | 74,4 | 82,3 | 82,4 | | |
MAPA

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)
La tasa de finalización de laeducación de nivel primario es el porcentaje de estudiantes que terminaron el último año de educación de nivel primario. Se calcula tomando la cantidad total de estudiantes en el último año del nivelprimario, menos la cantidad.

GRAFICA

| 1991 | 1999 | 2000 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
EUROPA Y ASIA CENTRAL | 91,6 | | 93,2 | 95,9 | 95,0 | 95,3 | 95,3 |
MUNDO | 75,0 | 78,3 | 79,2 |...