Indicadores educativos

Indicadores educativos del Ecuador | Documento disponible:[ Indicadores educativos del Ecuador ] |
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Cerca de 1'700.000 ecuatorianos no cumplen todavía 6 años. Casi el 70% pertenece a hogares que no han logrado satisfacer sus necesidades de vivienda, salud, educación (2)
* 9 de cada 10 niños menores de 6 años no tiene acceso a un servicio deeducación pre-escolar y/o cuidado diario (1).
* Niños entre los 4 y 5 años no asisten a programas de educación inicial (2)
 En las condiciones actuales del país puede esperarse que cada año (2):
* Mueran cerca de 7.000 niños antes de los 6 años.
* 345.000 niños menores de 5 años no hayan crecido lo suficiente para su edad.
* 57.000 niños de 5 años cumplidos no hayan iniciado la educaciónbásica.
* Uno de cada 5 niños menores de 5 años tienen una desnutrición crónica (INEC, SEH 2004)
* En 2003, apenas 12% de los niños de 0 a 5 años se beneficiaba de la oferta pública de los centros de desarrollo infantil (160.000 niñas y niños). (2).
Un estudio reciente en comunidades pobres mostró que (2):
* Cerca de la mitad de los menores de 5 años no han alcanzado las destrezas demovimiento corporal que se esperaría para su edad (2)
* 3 de 4 niños no han logrado el progreso esperado en la habilidad de usar las manos para manipular objetos (motricidad fina) o la capacidad de oir, hablar y entender pedidos verbales. (2)
Dos terceras partes mostraron retrasos en su capacidad para interactuar con otras personas, cuidarse y valerse por sí mismos.
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Fuentes de referencia:
(1) La Educación en los últimos años en el Ecuador: situación y propuestas. Cuadernos del Contrato Social Por la Educación. No. 4. Enero 2006. Milton Luna
(2) Observatorio de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia. Estado de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia en el Ecuador 2005. Abril 2006
(3) Contrato Social por laEducación en el Ecuador. “Un buen comienzo en la vida: primer año de básica para todos”. Auspicio UNICEF, Niño Esperanza.

Contrato Social por la Educación en el Ecuador

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INDICADORES DE EDUCACIÓN

Indicadores generales de salud y educación

* Cerca de 1’700.000 ecuatorianos no cumplen todavía 6 años. Casi el 70% pertenece a hogares que nohan logrado satisfacer sus necesidades de vivienda, salud, educación (2)
* 9 de cada 10 niños menores de 6 años no tiene acceso a un servicio de educación pre-escolar y/o cuidado diario (1).
* 6 de cada 10 niños entre 4 y 5 años no asisten a programas de educación inicial (2)
* En las condiciones actuales del país puede esperarse que cada año (2):
* Mueran cerca de 7.000 niñosantes de los 6 años.
* 345.000 niños menores de 5 años no hayan crecido lo suficiente para su edad.
* 57.000 niños de 5 años cumplidos no hayan iniciado la educación básica.
* Uno de cada 5 niños menores de 5 años tienen una desnutrición crónica (INEC, SEH 2004)
* En 2003, apenas 12% de los niños de 0 a 5 años se beneficiaba de la oferta pública de los centros de desarrolloinfantil (160.000 niñas y niños). (2).

Un estudio reciente en comunidades pobres mostró que (2):
* Cerca de la mitad de los menores de 5 años no han alcanzado las destrezas de movimiento corporal que se esperaría para su edad (2)
* 3 de 4 niños no han logrado el progreso esperado en la habilidad de usar las manos para manipular objetos (motricidad fina) o la capacidad de oir, hablar yentender pedidos verbales. (2)
* Dos terceras partes mostraron retrasos en su capacidad para interactuar con otras personas, cuidarse y valerse por sí mismos.

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Fuentes de referencia:
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(1) La Educación en los últimos años en el Ecuador: situación y propuestas. Cuadernos del Contrato...