INDICADORES EVALUACION

DEMOCRACIA
Al finalizar el proceso esperamos lograr los siguientes resultados:
• Comprenden el origen del concepto de democracia y distinguen las diferencias con el concepto actual.
• Comprendenque la democracia puede entenderse como forma de vida y de convivencia, lo que implica desarrollar conductas permanentes para favorecerla.
• Comprenden la importancia de la participación en la vidademocrática.
• Reconocen la importancia de la participación política en los sistemas democráticos.
• Interés en las estudiantes frente al proceso de desarrollo de nuestra democracia participativa y laimportancia de las elecciones democráticas
• Consolidan una visión crítica frente al proceso de elecciones y las necesidades de nuestro actual sistema democrático.
Actúa conforme a los valores decolaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.
• Explica qué le parece justo o injusto y porqué, y propone nuevos derechos para responder a sus necesidadesinfantiles.
LITERATURA
INDICADORES:
1.- Lee textos literarios y produce significados personales.
2.- Se inicia en la reflexión crítica de textos de acuerdo con criterios personales.
3.- Reconoce la literaturacomo fuente de recreación y goce estético.
4.- Se inicia en la valoración estética de las manifestaciones artísticas.

• Relacionan cada vez más lo que están leyendo no solo con experiencias vividassino también con otros textos leídos.

• Aceptan cada vez mejor la posibilidad de que existen interpretaciones diferentes a la propia y pueden cambiar de puntos de vista ante los argumentos de loscompañeros.

• Opinan sobre las obras leídas y escuchan opiniones de los otros.
• Solicitan al maestro relecturas con distintos propósitos y pueden señalar cada vez mejor donde hace falta releer: pararesaltar una expresión, para confirmar una interpretación, para aclarar dudas, analizar la relación de un pasaje con la imagen.
• Reconocen cada vez más indicios/pistas para la interpretación y la...