indicadores IIIpa

Indicadores III PA
Lenguaje
Realiza la lectura comprensiva de textos sencillos que respondan a diferentes intenciones comunicativas.
Analiza textos sencillos para determinar las oraciones que los integran y las relaciones de forma y sentido entre ellas.
Reconoce e identifica: sustantivos y artículos
Reconoce los elementos de la oración.
Reconoce e identifica el adjetivo calificativo.Reconoce e identifica los adverbios.
Matemática
Calcula en forma mental y escrita multiplicaciones de números naturales.
Realiza multiplicaciones de tres o mas números.
Domina las tablas de multiplicar.
Completa multiplicaciones en las que falta algún elemento.
Traza diferentes polígonos y los identifica.
Traza polígonos atendiendo el numero de lados.
Expresa y atiende instrucciones queinvolucren relaciones de posición, de vecindad o lejanía, ...
Conserva el orden espacial propuesto en un modelo, plano, etc.
Naturaleza
Reconoce la importancia del trompo alimenticio.
Clasifica los alimentos de acuerdo a su valor nutricional
Identifica el valor nutritivo de los alimentos que consume diariamente.
Identifica la posición de los objetos a través de un sistema de referencia.Relaciona el movimiento de la tierra sobre su eje con el día y la noche.
Establece diferencias entre un objeto en reposo y uno en movimiento.
Expresa en forma oral, escrita y gestual el movimiento de los objetos.
Establece diferencia entre los tipos de movimientos girar, rotar, deslizar, rotar.
Establece la relación entre la causa y el efecto del movimiento.
Sociales
Identifica las diferentesactividades económicas de la región y del país.
Describe las actividades económicas del país.
Muestra interés por las actividades económicas del país.
Reconoce el impacto de las actividades humana en el ambiente.
Identifica las acciones para comportarse ante situaciones de riesgo.
Valora a las acciones que conducen a la conservación del ambiente
Estética
Construye en forma geométricasiguiendo una perspectiva lineal al dar luz y sombra.
Reconoce e identifica las diferentes armonías cromáticas: luz ,y sombra en fotografías, cuadros, películas y elementos de la naturaleza.
Reconoce , identifica y utiliza los elementos de la expresión plástica como la música, la danza y los bailes.
Indicadores IV PA
Lenguaje
Identifica sílabas átonas y tónicas.
Clasifica palabras según suacentuación y número de sílabas.
Enriquece su vocabulario.
Valora las normas del intercambio oral
Produce diferentes tipos de textos orales.
Compre y produce instrucciones.
Describe personas, animales y objetos de acuerdo a criterios establecidos.
Interpreta refranes, rimas, adivinanzas, trabalenguas, retahílas y canciones.
Matemática
Calcula en forma mental y escrita multiplicacionesde números naturales.
Realiza multiplicaciones de tres o más números.
Domina las tablas de multiplicar.
Completa multiplicaciones en las que falta algún elemento.
Establece relación entre la expresión oral, la representación concreta o gráfica y la escritura simbólica de las fracciones.
Identifica los elementos de las fracciones.
Determina en situaciones prácticas, a través desituaciones concretas, semiconcretas y elaboración de materiales, la cantidad que expresa una fracción.
explora la equivalencia entre fracciones a través de representaciones concretas y gráficas.
Utiliza los símbolos < y > para comparar fracciones, basándose en las representaciones concretas y gráficas de las fracciones.
Naturaleza
Comenta experiencias sobre las enfermedades del cuerpo y la mentecomunes entre las personas de la comunidad.
Señala los síntomas, medicamentos y medidas de prevención de algunas enfermedades comunes en los niños.
Simula comportamiento y cumplimiento de normas para prevenir accidentes en la cocina, baño y otras áreas del hogar y la escuela.
Participa en campañas que orientan a la comunidad escolar en la prevención de accidentes.
Reconoce la importancia...