Indicadores inglés primaria

Literales 1er grado
A: es sobresaliente al conocer e identificar en forma oral y escrita objetos encontrados en el salón de clases, números y colores en el idioma inglés. Identifica de manera aventajada lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina, entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.
B: demuestra precisión al conocer eidentificar en forma oral y escrita objetos encontrados en el salón de clases, números y colores en el idioma inglés. Identifica de manera notable lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina, entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.
C: es bueno, al conocer e identificar en forma oral y escrita objetos encontrados en el salón de clases, númerosy colores en el idioma inglés. La mayoría de las veces identifica lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.
D: se encuentra en proceso de conocer e identificar en forma oral los objetos que se encuentran en el salón de clases, números y colores en el idioma inglés. Requiere ayuda para identificar lugarescomunes de la escuela como baño, salón, oficina. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.













Literales 2do grado
A: Es sobresaliente al conocer de forma oral y escrita los objetos encontrados en la cocina y supermercado, clasificando aquellos que conocemos y bebemos en el idioma inglés. Identifica de manera aventajada lugares comunes dela escuela como baño, salón, oficina, entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.

B: demuestra precisión a conocer de forma oral y escrita los objetos encontrados en la cocina y supermercado, clasificando aquellos que conocemos y bebemos en el idioma inglés. Identifica de manera notable lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina,entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.

C: es bueno, al conocer de forma oral y escrita los objetos encontrados en la cocina y supermercado, clasificando aquellos que conocemos y bebemos en el idioma inglés. La mayoría de las veces identifica lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina. Elabora y cumple con las normas y actividadespropuestas en clase de inglés.

D: se encuentra en proceso de conocer e identificar en forma oral los objetos encontrados en la cocina y supermercado, clasificando en algunos casos aquellos que comemos y bebemos en el idioma inglés. Requiere ayuda para identificar lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.Literales 3er grado.
A: es sobresaliente en la escritura y expresión oral de objetos que se encuentran en clases, formando oraciones completas con las posiciones sobre, debajo y dentro en el idioma inglés. Identifica de manera aventajada lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina, entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase deinglés.

B: demuestra precisión al escribir y expresar de forma oral los nombres de objetos que se encuentran en el salón de clases formando oraciones completas con las posiciones sobre, debajo y dentro en el idioma inglés. Identifica de manera notable lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina, entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.C: Es bueno, en la escritura y expresión oral de objetos que se encuentran en el salón de clases, formando oraciones completas con las posiciones sobre, debajo y dentro en el idioma inglés. La mayoría de las veces identifica lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés.

D: está en proceso de conocer e...