Indicadores

El ser humano, sufre a lo largo de su vida diversos cambios globales que definen su existencia. El desarrollo del organismo y sus estructuras, el crecimiento corporal y las condiciones del ambiente, son los factores principales que estimulan o perjudican el progreso del individuo. Sobre esta premisa, Erick Homburger Erickson, Alemán, Psicólogo, destacado por sus contribuciones en temasrelacionados a la Psicología del Desarrollo (citado por Bordignon, 2005) explica que,

La existencia de un ser humano depende, en todos los momentos, de tres procesos de organización complementarios: a) el proceso biológico: que envuelve la organización jerárquica de los sistemas biológicos, orgánicos y el desarrollo fisiológico – el soma; b) el proceso psíquico: que envuelve las experienciasindividuales en síntesis del “yo”, los procesos psíquicos y la experiencia personal y relacional – la psique; c) el proceso ético – social: que envuelve la organización cultural, ética y espiritual de las personas y de la sociedad, expresadas en principios y valores de orden social – el ethos. En cualquier abordaje clínico. Formativo o educacional, estos procesos están integrados unos con otros,facilitando que por diferentes métodos puedan ser estudiados como tensión somática, psíquica o social (pp. 51,52).

Partiendo de esto, se puede inferir entonces que el desarrollo del ser humano es un proceso integral que se vale del desarrollo individual del ámbito biológico, psíquico y principios del orden social. Dando relevancia a los Aspectos Psicosociales del individuo, el propio Ericksonseñala que en este destacan los siguientes factores,

a) Diferencias Individuales: los individuos difieren en cuanto a las fuerzas internas; hombres y mujeres presentan diferencias de personalidad debidas a las diferencias biológicas; b) Adaptación y ajustamiento: un “yo” fuerte es la clave para la salud mental; deriva de una buena resolución de las ocho fases de desarrollo del “yo”, conpredominancia de las fuerzas positivas sobre las negativas (confianza sobre desconfianza); c) Procesos cognitivos: el inconsciente es una fuerza importante en la formación de la personalidad; la experiencia es influenciada por modalidades biológicas que se expresan por medio de símbolos y juegos; d) Sociedad: modela la forma con que las personas se desenvuelven (de ahí el termino “desarrollopsicosocial”); las instituciones culturales dan soporte a las fuerzas del “yo” (la religión da sustentación a la confianza y a la esperanza); e) Influencias biológicas: los factores biológicos son determinantes en la formación de la personalidad; las diferencias de sexo en la personalidad son fuertemente influenciadas por las diferencias del aparato genital; f) Desarrollo del niño: se hace a lo largo decuatro fases psicosociales, cada una de ellas contiene una crisis que desarrolla una fuerza especifica del “yo”; g) Desarrollo del adulto: los adolescentes y los adultos se desarrollan a lo largo de otras cuatro fases psicosociales; también ahí cada fase envuelve una crisis y desarrolla una fuerza específica del “yo” (citado por Bordignon, 2005, p.53).

En otras palabras, Erickson postulaque la personalidad de los individuos está directamente influenciada por la sociedad, y la construcción de ésta consta de 8 etapas, que deben ser resueltas satisfactoriamente para lograr un desarrollo saludable del “yo”. En sus teorías, las etapas psicosociales conciben el proceso de formar una identidad como una etapa intermedia propia de la adolescencia y nace de la relación entre lasexpectativas personales y las limitaciones del ambiente cultural. En este proceso define 8 etapas, (Erickson, citado por Papalia, 2005, p.49),
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