Indicdores Sala Cuna Menor

La siguiente evaluación, tiene como fin conocer el desarrollo de cada niño y niña en los diferentes ámbitos que presentan las bases curriculares de la educación:
Rangos de evaluación: L=Logrado
V/L = Vías de Logro
N/L= No Logrado

SALA CUNA MENOR: “Formación Personal y Social”
3 meses ()
INDICADORES | N° | % | N° | % | N° | % |
Mueve los brazos y piernas vigorosamente, cuando ve un objeto que le llama la atención.- | | | | | | |
Endereza su espalda y cabeza porun momento, al estar en posición boca abajo.- | | | | | | |
Descubre objetos con sus manos.- | | | | | | |
Sigue un objeto en movimiento, con los ojos y la cabeza.- | | | | | ||

4-5 ( )
INDICADORES | N° | % | N° | % | N° | % |
Jala objetos colgantes y se los lleva a la boca.- | | | | | | |
Mantiene su cabeza firme al estar sentado, porcorto tiempo.- | | | | | | |
Mantiene el equilibrio al estar sentado, con apoyo.- | | | | | | |

6 meses ( )
INDICADORES | N° | % | N° | % | N° | % |
Realiza saltos sin moverlos pies del suelo.- | | | | | | |
Muestra algún interés en alimentarse el mismo con sus dedos.- | | | | | | |
Manifiesta interés por estar con gente.- | | | | | | |

7-8 ()
INDICADORES | N° | % | N° | % | N° | % |
Se inicia en la posición de gateo.- | | | | | | |
Explora su cuerpo.- | | | | | | |
Su atención, en un objeto es más fija.- || | | | | |
Intenta sentarse solo/a.- | | | | | | |

9 meses ( )
INDICADORES | N° | % | N° | % | N° | % |
Utiliza apoyo para intentar ponerse de pie.- | | | | | ||
Inserta cosas en un agujero grande.- | | | | | | |
Es capaz de comer una galleta o un trozo de pan, por si solo/a.- | | | | | | |

10 meses ( )
INDICADORES | N° | % |...