Indice de Desarrollo Humano

Centro Universitario De Nor-Occidente CUNOROC – USAC
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE
SECCION DEPARTAMENTAL SANTA CRUZ BARILLAS
PEM EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
EXAMEN PRIVADO ORAL

TEMA:
ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO EN GUATEMALA

ESTUDIANTE

CARNÉ

RONY BALTAZAR FRANCISCO DIEGO

201046627

SANTA CRUZ BARILLAS,ENERO DE 2014
Examen de Graduación Privado Oral carreras de Pedagogía USAC

Centro Universitario De Nor-Occidente CUNOROC – USAC
INDICE DE DESARROLLO HUMANO EN GUATEMALA

I. INTRODUCCIÓN
II. CONTENIDO
2.1 Conceptualizaciones básicas
2.1.1 Índice
2.1.2 ¿Qué es Índice?
2.1.3 ¿Qué es Desarrollo?
2.1.4 Desarrollo Humano
2.1.5 Desarrollo Económico
2.1.6 Desarrollo Sostenible
2.1.7Desarrollo Social
2.1.8 Desarrollo Educativo
2.1.9 La Calidad Educativa
2.1.10

Índice de Desarrollo Humano (IDH)

2.1.11

Índice de Desarrollo Humano Relativo al Género (IDG)

2.1.12

Índice de Desarrollo Humano en Guatemala

III. JUICIO CRÍTICO
IV. CONCLUSIONES
V. RECOMENDACIONES
VI. BIBLIOGRAFÍA

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PLAN DE CLASES
I. Parte informativa:
Establecimiento educativo:

Instituto Nacional de Educación Básica Santa Cruz Barillas

Área: Comunicación y Lenguaje ________________________ Sub área_________________________________________
Grado: Tercero Básico

Sección:

A

Fecha de ejecución: 12 /10/2013

Horario: 7:00 PM

Tema: Índice de DesarrolloHumano de Guatemala
Catedrático: Rony Baltazar Francisco Diego
II. Desarrollo:
Competenci
a

Analiza
todos los
elementos
que
interactúan
en el
desarrollo
económico,
social,
cultural y
humano del
país.

Indicador
de logro

Describe
cada uno
de los
factores
que
interviene
n en el
desarrollo
humano
del país.

Contenidos

Actividades o procedimientos

declarativosProcedimentales

Actitudinales

Índice de
desarrollo
humano en
Guatemala

Explicación de la
situación actual
del país en
relación a los
índices de
desarrollo y su
incidencia en el
país.

Reflexiona
sobre los
factores que
evitan el
desarrollo
humano de
un país.

f) __________________________________________
Docente

De
aprendizaje
Presentación
de
diapositivasAplicación de
instrumentos
administrativo
s para
verificar la
aplicación de
los principios

Recursos

De evaluación

Preguntas
orales
Aplicación de
prueba
objetiva.

 Hojas de
trabajo
 Computadora.
 Cañonera.

Vo. Bo. ____________________________________________
Director

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I. INTRODUCCIÓN
La utilización del índice de desarrollo humano como indicador del nivel de
desarrollo de una población se basa en la idea, generalmente aceptada hoy en los
medios políticos y académicos, de que si bien el crecimiento económico es una condición
necesaria para explicar el grado de avance de un país, no constituye una condición
suficiente. Sin embargo, el índice dedesarrollo humano tiene críticas conceptuales y de
implementación. Desde la perspectiva conceptual, el índice presenta una sustitución
perfecta entre las dimensiones utilizadas para su medición, es decir, no castiga por la
existencia de un desarrollo des-balanceado. Por el lado de su implementación y cálculo,
se deben considerar la disponibilidad de datos adecuados y la aplicación de unametodología homogénea.

En la actualidad la globalización de la economía originada, entre otras cosas, por los
descubrimientos e innovaciones tecnológicas, genera la necesidad de que los habitantes
de una nación se capaciten más y mejor en distintas áreas. Aunado a lo anterior, muchas
regiones, localidades y comunidades de distintos países sufren un rezago económico
significativo y presentan...