Indice De La Inclusion

Para hacer una escuela inclusiva se debe tener en cuenta que hay que ir de lo particular a lo general, considerando las fortalezas y debilidades de la comunidaddocente que integra la institución, la cual debe tener ciertas estrategias para lograr un objetivo planteado donde se busque el beneficio en los alumnos, en lo personal,social y cognitivo.
Se debe tomar en cuenta que para ello se necesita cierto material diseñado para la escuela en beneficio de una educación inclusiva (índice), la cualsu meta es construir una sociedad de inclusión educativa en las comunidades escolares, donde la inclusión se debe considerar ciertos cambios en diversos aspectos como:Adecuaciones curriculares.
Capacitación para la comunidad escolar.
Apoyo por parte de padres de familia o tutores.
USAER.
Para reducir la discriminación se debe comenzardesde la educación ya que puede contribuir a disminuir las desigualdades sociales, buscando una equidad de género, sin importar su condición social.
La cual se apoyacon una investigación- acción, de preguntas, observaciones, y herramientas de investigación para favorecer la hipótesis de la inclusión, describiendo y explicando lasituación, para la búsqueda de las diferentes soluciones que se pondrán en marcha y se analizaran los resultados que se obtuvieron para reflexionar los cambios logrados oalcanzados de la investigación de la inclusión.
La cual debe tener una autoevaluación para determinar el avance de lo que se quisiera mejor en este caso la inclusión,si no se obtiene un avance mínimo se regresaría a analizar los aspectos que se tengan que mejorar o cambiar tomando en cuenta a toda la comunidad escolar.