INDICE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Taller De Fortalecimiento Docente
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2015
Taller de Fortalecimiento Docente Evaluación 2015
Profr. Víctor Pérez Sánchez
INDICE
Momento 1. Evidencias
CAMPO FORMATIVO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Campo formativo, niveleducativo, asignatura, grado escolar, bloque,
competencias, periodo de aplicación, y aprendizaje esperado
II
CASOS ELEGIDOS
1) Alumno de bajo desempeño
2) Alumno de Alto desempeño
III
TRABAJOSDESARROLLADOS POR LOS ALUMNOS
1) Cuestionario con revisión y notas del docente
2) Reporte de investigación con revisión y notas del docente
3) Ejercicios prácticos con revisión y notas del docente
IVDESCRIPCION DE LA INTERVENCCION DOCENTE Y RESULTADOS OPTENIDOS
Momento 2. Elaboración de Texto de análisis
V
ELEMENTOS PARA EL ANALISIS PREVIO
a) Contexto Escolar
b) Características de los alumnosVI
NARRACION DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA
a) Propósitos y contenidos del currículo vigente
b) Actividades realizadas con los alumnos
VII
Anexos
ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOSALUMNOS
a) Alcance de los objetivos de enseñanza
b) Retroalimentación a los alumnos
c) Retroalimentación de su propia practica
Cuadro de Evidencias para subir a la plataforma en formato PDF
Lista deCotejo de las Evidencias con Enunciados Guía
Momento 1. Evidencias
CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO
I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Campo formativo, nivel educativo, asignatura, grado escolar, bloque,competencias, periodo de aplicación, y aprendizaje esperado
II
CASOS ELEGIDOS
Taller de Fortalecimiento Docente Evaluación 2015
1)
2)
Profr. Víctor Pérez Sánchez
Alumno de bajo desempeño
Alumnode Alto desempeño
III
TRABAJOS DESARROLLADOS POR LOS ALUMNOS
1) Imágenes con revisión y notas del docente
2) Ejercicios prácticos con revisión y notas de docente
IV
DESCRIPCION DE LAINTERVENCCION DOCENTE Y RESULTADOS OPTENIDOS
Momento 2. Elaboración de Texto de análisis
V
ELEMENTOS PARA EL ANALISIS PREVIO
a) Contexto Escolar
b) Características de los alumnos
VI
NARRACION DE LA...
Profr. Víctor Pérez Sánchez
INDICE
Momento 1. Evidencias
CAMPO FORMATIVO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Campo formativo, niveleducativo, asignatura, grado escolar, bloque,
competencias, periodo de aplicación, y aprendizaje esperado
II
CASOS ELEGIDOS
1) Alumno de bajo desempeño
2) Alumno de Alto desempeño
III
TRABAJOSDESARROLLADOS POR LOS ALUMNOS
1) Cuestionario con revisión y notas del docente
2) Reporte de investigación con revisión y notas del docente
3) Ejercicios prácticos con revisión y notas del docente
IVDESCRIPCION DE LA INTERVENCCION DOCENTE Y RESULTADOS OPTENIDOS
Momento 2. Elaboración de Texto de análisis
V
ELEMENTOS PARA EL ANALISIS PREVIO
a) Contexto Escolar
b) Características de los alumnosVI
NARRACION DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA
a) Propósitos y contenidos del currículo vigente
b) Actividades realizadas con los alumnos
VII
Anexos
ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOSALUMNOS
a) Alcance de los objetivos de enseñanza
b) Retroalimentación a los alumnos
c) Retroalimentación de su propia practica
Cuadro de Evidencias para subir a la plataforma en formato PDF
Lista deCotejo de las Evidencias con Enunciados Guía
Momento 1. Evidencias
CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO
I
DATOS DE LA ASIGNATURA
Campo formativo, nivel educativo, asignatura, grado escolar, bloque,competencias, periodo de aplicación, y aprendizaje esperado
II
CASOS ELEGIDOS
Taller de Fortalecimiento Docente Evaluación 2015
1)
2)
Profr. Víctor Pérez Sánchez
Alumno de bajo desempeño
Alumnode Alto desempeño
III
TRABAJOS DESARROLLADOS POR LOS ALUMNOS
1) Imágenes con revisión y notas del docente
2) Ejercicios prácticos con revisión y notas de docente
IV
DESCRIPCION DE LAINTERVENCCION DOCENTE Y RESULTADOS OPTENIDOS
Momento 2. Elaboración de Texto de análisis
V
ELEMENTOS PARA EL ANALISIS PREVIO
a) Contexto Escolar
b) Características de los alumnos
VI
NARRACION DE LA...
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