indice

ÍNDICE DEL PROYECTO
0. Introducción
- Lo que pretendemos con el trabajo respecto a los niños
- Es importante este trabajo para nuestra formación?
- Justificación del tema
- Aprender variasmetodologías para llevar a cabo el proyecto
1. Qué es un proyecto? (google, “traballo por proxectos”)
- Teoría
Quién lo fundó?
En qué año tomó más relevancia
Plano teórico
2. Justificación del tema- justificar
Por qué es interesante?
Por qué es apropiado que los niños lo sepan?
Valor educativo, lo que pueden aprender
- Ajustarlo al currículo
3. Desarrollo ----] Proyecto
3.1 -Motivación. Cómo lo vamos a motivar? Cómo lo planteamos? (pegando cosas en la clase, carteles, canciones, preguntas, asamblea…) Planteamiento (sentarlos en grupo y mirar juntos los recursos [sombras chinas])Hacer preguntas a los niños: ¿Qué os gustaría saber de las familias? Ir sacando así el tema, que vayan hablando ellos (asamblea)
3.2.- Planteamiento de preguntas
3.3 -Buscar información (fichas detrabajo, internet, cuentos…)
3.4.- Temáticas que se suscitaron (puntos del mapa conceptual)
Qué (qué se quiere trabajar) (objetivos que se van cubriendo) (Contenidos)
Cómo (que recursos utilizar, ycómo llevarlo a cabo [pedir a niños q dibujen, que recorten familias, otros que busquen en un cuento los tipos de familias]) (actividades y metodología)
Quién lo hace (todo el grupo en conjunto, porgrupos pequeños, la profe hace una cosa y los niños otra…) (objetivos)
Por cada temática
3.5. Competencias
4. Conclusión. Fin de proyecto
(Fiesta de convivencia familiar)
Convivencia familiar: cuandole proponemos a cada niño de hacer una fiesta familiar y aportar cosas que hagan las familias para compartirlas una tarde todos juntos, una tarta, un bizcocho…
Objetivos
5. Evaluación del proyectoBuscar en google tipos de evaluación para aplicarles a los niños:
A base de preguntas-
Test (el niño sabe distinguir tipos de familias? Siempre/a veces/ nunca)
6. opinión personal (reto,...