Indice3

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FRASES
DERIVADA
Definición …………………………………………1
Ejercicios……………………………………………2,3
INCREMENTP DE UNA FUNCIÓN CONTINUA AL TENDER A CERO EL INCREMENTO DE LA VARIABLEINDEPENDIENTE
Ejercicio…………………………………………4,5

Obtener la derivada de funciones por la regla de 4 pasos
Paso a paso……………………………………6
Ejercicios…………………………………….7,8,9,10,11,


REGLAS DEDERIVACION…………………………12
Obtener la primera derivada de las siguientes reglas de derivación………………13,14,15,16
CONSLUSIÓN
Potencia Mecanica: Ejercicios……….18,19
ENERGIA
Energia cinetica ypotencial: ejercicios………….20,21,22,23
CONCLUSIÓN………….24






CONCLUSIÓN

La ayuda y conocimiento de la profesora Ma. Cecilia Cota Suarezy la materia que instruye “Cálculodiferencial” nos ha abierto las puertas de nuevos temas a aprender y que no eran de nuestro total entendimiento.

En el tema de “Derivada” Se logró identificar su concepto y elseguimiento que debe darse. Aunque no se nos presente siempre en un entorno cotidiano, Esto nos fue útil para nuestro aprendizaje. Participé con responsabilidad durante larealización de los trabajos en el parcial y puse lo mejor de mi parte para llegar a mi meta.

"Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que noexistía"

Gracias.
Att.
Acevedo Nevárez Erika Miranda


INTRODUCCIÓN
En el momento en el cual este trabajo sea analizado nos encontraremos con las características que la calculodiferencial tiene, la gran variedad de usos que le podemos dar ya sea para obtener la derivada a partir de los 4 pasos hasta algo más avanzado como obtener la derivación sinutilizar la regla de los 4 pasos.
Esto y más en este tema tan rico en conocimientos, sin dejar de lado que comprenderemos también la importancia de tener dicho aprendizaje....