Indisciplina escolar

UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”
EXTENSIÓN LA CONCORDIA

MAESTRÍA EN DOCENCIA,
MENCIÓN: GESTIÓN EN DESARROLLO DEL CURRÍCULO.
PARALELO “R”

TEMA:

FACTORES QUE AFECTAN LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “HÉCTOR VÁSQUEZ TELLO”, DEL RECINTO EL PAISAJE, PARROQUIA ROSA ZÁRATE, CANTON QUINININDÉ, PROVINCIAESMERALDAS DURANTE EL AÑO LECTIVO 2011-2012.

MAESTRANTE:
SANDRA REBOLLEDO MONGE.

TUTOR:
Estuardo Cevallos

CAPITULO I
1.-EL PROBLEMA
1.1.-TEMA
FACTORES QUE AFECTAN LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “HÉCTOR VÁSQUEZ TELLO”, DEL RECINTO LA PAISAJE, PARROQUIA ROSA ZÁRATE, CANTÓN QUININDÉ, PROVINCIA ESMERALDAS, DURANTE ELAÑO LECTIVO 2011-2012.

1.2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1. CONTEXTUALIZACIÓN.
Para definir la personalidad del ser humano se debe tener en cuenta los tres factores fundamentales como son:
Biológicos: Genéticamente, ya se nace con un aspecto físico, diferente a los demás, ni los gemelos idénticos son iguales.
Psicológicos: El carácter de cada individuo varía respecto a otro, esimposible que dos personas piensen en forma idéntica, los pensamientos cambian según la persona.
Sociales: El medio donde una persona se desenvuelve tiene mucha influencia en cada individuo, una persona que lo ha tenido todo a manos llenas, durante su vida, jamás valorará con la misma intensidad que lo hará otra persona que vive en el campo y se ha ganado el pan de su mesa con el sudor de su trabajo.Por ende influyen muchos factores en la disciplina de un niño de edad escolar, como son: personalidad, sentimientos, valores, intereses, ambiente familiar, motivaciones.
Entonces, En el Ecuador donde existen una diversidad de etnias, Culturas y condiciones sociales, para estudiar los factores que afectan la disciplina en escolares, se deben realizar estudios separando varias zonas del País.Esmeraldas, es una provincia donde los padres le están dando más tiempo al trabajo que a sus hijos, puesto que la condición económica lo amerita.
La Escuela Fiscal Mixta “Héctor Vásquez Tello”, Es una Institución que lleva 37 años de Funcionamiento, donde ya han pasado varias generaciones, y no es la excepción cuando de Problemas de conducta se habla, puesto que también han influenciado losfactores modernos, como son la televisión y los celulares, aunque es una zona Urbana de difícil acceso.
Ahora en la actualidad con el nuevo código de la niñez y adolescencia, los niños son intocables, exigen de una manera grotesca sus derechos, que obviamente están en su razón, pero, se han olvidado de sus deberes y obligaciones, sí, poco a poco se han ido perdiendo los valores, los cuales no solo sedeberían inculcar en clases, sino que eso se debería aprender en el hogar.
Otro problema, es la falta de tiempo de los padres hacia sus hijos, ya que la mayoría trabaja a tiempo completo y dejan a cargo de los niños a otras personas, y en algunos casos estos quedan solos.

1.2.2.- ANÁLISIS CRÍTICO.

Aprenden las cosas negativas con mucha facilidad

Hogares sin principios nivalores humanos

Poco entusiasmo en las horas de clase

Desinterés e irresponsabilidad los hijos

EFECTO

Indisciplina de los estudiantes de cuarto a séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta “Héctor Vásquez Tello”, Del Recinto La Primavera, Parroquia Rosa Zárate, Cantón Quinindé, Provincia Esmeraldas, durante el año lectivo 2011-2012.

PROBLEMA

Escaso conocimiento ypráctica de valores

Desinterés por parte de los padres de Familia.

Deficiente control de los programas de televisión

Falta de control de parte del Docente.

CAUSA

En la Escuela Fiscal Mixta “Héctor Vásquez Tello” ubicada a 4 Km. Margen derecho del Km. 190 de la vía Quinindé-Santo Domingo. Donde los alumnos de cuarto a séptimo año se encuentran en un rango de edades de 8 a 16 años,...