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DESARROLLO DE LA INVESTIGACION.
1. CONSULTAR:

EPISTEMOLOGIA:
La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizarlos preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
En ese sentido, podemos establecer demanera más clara aún que la epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes: ¿qué esel conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?

COSMOVISION:
Cosmovisión es la manera de ver e interpretar elmundo. Se trata del conjunto de creencias que permiten analizar y reconocer la realidad a partir de la propia existencia. Puede hablarse de la cosmovisión de una persona, una cultura, una época, etc.Por ejemplo: “La cosmovisión azteca era muy compleja e incluía un fluido intercambio”.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO:
s una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del métodocientífico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.
HERMENEUTICA:
Se define como hermenéutica al arte basado en lainterpretación de textos, en especial, de aquellas obras que se consideran como sagradas. Desde la perspectiva de la filosofía defendida por Hans-Georg Gadamer, este concepto describe a la denominadateoría de la verdad y constituye el procedimiento que permite expresar la universalización de la capacidad interpretativa desde la personal y específica historicidad.

2. OBJETO DE LAS ESCUELAS.RACIONALISMO:
Sostener que la verdad puede ser descubierta mediante la razón y el análisis de los hechos más que a través de la fe, el dogma o la enseñanza religiosa, como también apoyar la creación...