Indivap

Objetivo:

Mediante la utilización del modelo INDIVAP de apoyo psicopedagógico orientar a los alumnos con problemas de rendimiento escolar, abarcando las diferentes dimensiones del modelo.Procedimiento:

1. Dar lectura a la sesión correspondiente para tener un mejor dominio del tema a tratar.
2. De acuerdo a lo indicado en el ejercicio, dar nuevamente lectura al caso tratado en laactividad 2.
3. posterior a esto formular una intervención para el caso especifico con el modelo INDIVAP.
4. Entregar mis resultados en formato de reporte según las rubias establecidas previamente porla universidad TECMilenio.

Resultados:

En la tarea correspondiente al tema número 2 se habló del caso de Alejandro, un joven que se muestra desmotivado e indiferente ante gran parte de lasactividades, sobre todo las académicas, además de que cuenta con problemas familiares.

Durante el periodo de obtención de información, el cual constó de una entrevista con el joven, los datos que seobtuvieron permitieron formular la hipótesis de que Alejandro está siendo indiferente ante todos los estímulos que hay a su alrededor puesto que se encuentra solo. Es decir, no está clara una imagende algún adulto cercano que le proporcione el afecto, comprensión, compañía, etc., que él necesita para su formación y sobre todo su salud mental.
Llevando a cabo una serie de Suposiciones de lacausa u origen de esta situación se cree que comienza desde que Alejandro es más pequeño, o que al menos ya tiene algunos años, de que parte su hermano, debido además a la situación económica de sufamilia tanto su padre como su madre se ven en la necesidad de salir a trabajar para cubrir las necesidades básicas de la familia, lo cual deja a Alejandro la mayor parte del tiempo.

Esta situaciónprovoca un profundo dolor en el joven, por ello y como mecanismo para lograr sobrevivir empieza a desarrollar una especie de caparazón que la protege de sentirse lastimado o dolido, es por ello lo...