Individual semana 8

CONDICIONMIENTO CLASICO:
Aprendizaje: Cambio relativamente permanente en el comportamiento generado por la experiencia.
Habituaciones: manifestación de los bebes, que es la disminución en larespuesta a un estímulo que ocurre tras presentaciones repetidas del estímulo.
Las habituaciones nos permiten ignorar cosas que han dejado de proporcionar información nueva.
Las primeras investigacionessistemáticas sobre el aprendizaje a principios del siglo XX cuando Ivan Pavlov desarrollo el marco del aprendizaje llamado Condicionamiento clásico.
Condicionamiento clásico: Tipo de aprendizaje en que elestímulo neutro llega a provocar un tipo de respuesta después de haber sido asociado a un estímulo que naturalmente genera esa respuesta.
Estimulo neutro: Estimulo que, antes del condicionamiento nogeneraba en forma natural una respuesta de interés.
Estimulo incondicionado (EI): Estimulo que genera en forma natural una respuesta sin necesidad de ser aprendida.
Respuesta incondicionada (RI):Respuesta natural y que no necesita condicionamiento.
Estimulo condicionado (EC): Estimulo antes neutro que se ha apareado con un estímulo condicionado para generar una respuesta antes provocada por elestímulo incondicionado.
Respuesta condicionada (RC): Respuesta que después del condicionamiento sigue a un estímulo antes neutro.
En casos más extremos de condicionamiento clásico pueden conducir aldesarrollo de Fobia, trastornos de estrés postraumático.
Extinción: Fenómeno básico del aprendizaje que ocurre cuando una respuesta antes condicionada disminuye en cuanto a frecuencia y finalmentedesaparece.
Recuperación espontanea: Reaparición de una respuesta condicionada extinguida después de un periodo de descanso y sin condicionamiento adicional.
Generalización del estímulo: Proceso queocurre cuando una respuesta sigue a un estímulo similar al estímulo condicionado original.
Discriminación del estímulo: Proceso que ocurre cuando los estímulos son suficientemente diferentes como para...